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豌豆花的颜色受两对基因P/p和Q/q控制,这两对基因遵循自由组合规律。假设每一对基因中至少有一个显性基因时,花的颜色为紫色,其他的基因组合则为白色。依据下列杂交结果,P:紫花×白花→F1:3/8紫花、5/8白花,推测亲代的基因型应该是( )

A.PPQq×ppqq B.PPqq×Ppqq C.PpQq×ppqq D.PpQq×Ppqq

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试生物(理)卷(解析版) 题型:选择题

在绿色植物的叶肉细胞中不会产生ATP的过程是

A.有氧呼吸 B.无氧呼吸 C.光反应 D.暗反应

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学家按下图所示过程利用转基因番茄生产口蹄疫疫苗(主要成分是口蹄疫病毒的一种蛋白质VPI),请回答下列问题。

(1)口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,过程①必须用到的酶是 ,过程②必须用到的酶是

(2)重组质粒含有VPI基因及其启动子、终止子等,其中终止子的作用是 。过程②将VPI基因插入农杆菌Ti质粒的 中。过程⑥的培养基中需要添加 以筛选出含有重组质粒的叶片小段。

(3)获得表达VPI蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定。具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,每半个月注射一次,三次后检测豚鼠血液内产生的 的数量。

(4)下图箭头表示外源DNA上相关限制酶的酶切位点,据图分析,最好用 酶处理外源DNA以获得目的基因,其优点在于可以防止

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科目:高中生物 来源:2016届陕西西安交大附中高三上学期第六次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物进化和物种形成的说法正确的是:

A.物种形成的标志是生殖隔离的产生,生物间存在生殖隔离的标志是不能产生后代

B.共同进化是通过物种之间的生存斗争来实现的,是达尔文自然选择学说的主要观点

C.达尔文自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成

D.种群中个体的出生死亡、迁入迁出、基因突变、基因重组等因素都会引起种群基因频的改变,表明该种群已经进化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为生产实践中的几种育种方法的示意图,请据图分析回答下面的问题。

(1)图中①→②→③方向所示的育种方法是_______________,其优点是_____________,过程②常用的方法是________________。

(2)①→④所示方向的育种方法,就是将两个或多个品种的______________通过交配集中在一起,再经过_________和培育,获得新品种的方法。该育种方式的原理是_____________。

(3)⑤过程用射线处理的目的是使DNA分子中发生______________,从而引起其结构的改变,该育种方式的原理是________________。

(4)⑦过程的常用试剂是___________,该试剂的作用原理是_______________。

(5)高产的青霉菌菌株利用了上述哪种育种途径获得______________(用序号表示)。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示与自由扩散、协助扩散和主动运输有关的图例或曲线.下列选项中对应正确的是(  )
A.只有在氧气存在时才会发生方式①④的物质运输
B.质壁分离过程中,水分子通过方式①⑤进出细胞
C.只有方式③⑥的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D.③⑥的运输方式只能发生在活细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系和营养关系图,与坐标图最符合的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列哪一项对于线粒体高效、有序完成其功能无意义(  )
A.封闭双层膜结构,化学反应不受干扰
B.线粒体呈棒状
C.有内膜形成嵴,增大膜面积
D.含有许多有关的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于动物细胞的叙述,正确的是(  )
A.含有核酸的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体
B.癌变后的细胞膜表面糖蛋白减少;衰老的细胞膜通透性改变;凋亡的细胞与周围细胞脱离
C.若用3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O,水中的3H只能来自于氨基酸的氨基
D.3H标记的亮氨酸进入细胞后,3H一定会依次出现在核糖体、内质网、高尔基体中

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