Question

甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．
（1）乙图中a侧生长素浓度大于

 

mol/L．
（2）为探究在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输到底发生在A段还是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
Ⅰ、实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等．
Ⅱ、图丁表示的是该实验过程．
Ⅲ、实验结果及解释（预测最可能的结果）：①装置内胚芽鞘直立生长，从而说明胚芽鞘的B段

 

（填“有”或“没有”）发生生长素的横向运输；
②、③装置内胚芽鞘

 

生长，则说明胚芽鞘A段

 

（填“有”或“没有”）发生生长素的横向运输．
Ⅳ实验结论：

 

．

Answer 1

考点：生长素的作用以及作用的两重性

专题：

分析：分析甲图：甲图表示不同器官对生长素的敏感程度不同，根比芽对生长素更敏感；曲线图中横线以上都表示促进作用，横向以下都表示抑制作用，说明生长素的作用具有两重性．
分析乙图：将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后根向地生长，茎背地生长．
分析丙图：A是胚芽鞘尖端，能产生生长素，是感光部位；B是尖端下面的伸长区．

解答： 解：（1）乙图中a侧生长受到抑制，说明其生长素浓度大于10^-8mol/L．
（2）由于实验的目的是验证单侧光照射下，燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段，所以应分别阻断A段和B段，并用不作处理的胚芽鞘作对照进行实验．由于生长素横向运输是在胚芽鞘尖端，所以阻断A段后，生长素不能向背光侧运输，因而胚芽鞘直立生长；而阻断B段后，生长素能向背光侧运输，所以胚芽鞘弯向光源生长．
Ⅲ：①装置内胚芽鞘直立生长，从而说明胚芽鞘的B段没有发生生长素的横向运输；
②、③装置内胚芽鞘向光弯曲生长则说明胚芽鞘A段发生生长素的横向运输．
Ⅳ实验结论：在单侧光照射下，胚芽鞘尖端生长素的横向运输发生在A段而不是B段．
故答案为：
（1）10^-8    
（2）Ⅲ、没有；    向光弯曲生长；   有．
Ⅳ、在单侧光照射下，胚芽鞘尖端生长素的横向运输发生在A段而不是B段．

点评：本题结合曲线图和胚芽鞘结构图，考查生长素作用特性的相关知识，意在考查学生分析题图提取有效信息的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断．