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染色体组中,比如人体细胞有丝分裂中期有
 
个染色体组.
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:有丝分裂过程:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,染色体数目加倍;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答: 解:1、人属于二倍体,体细胞含有2个染色体组.
2、有丝分裂中期时染色体的着丝点排列在赤道板上,数目不变,因此人体细胞有丝分裂中期有2个染色体组.
故答案为:
2
点评:本题考查细胞有丝分裂的特点,要求考生识记人的染色体组,掌握有丝分裂过程中染色体数目变化规律,能根据题干要求分析答案,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响,如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶,变化后的曲线最可能分别是(  )
A、3 2
B、4 2
C、2 4
D、3 4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因重组的说法不正确的是(  )
A、基因重组可以产生新的性状组合
B、同无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有更大变异性的根本原因是基因重组
C、基因重组是生物变异的根本来源
D、一般情况下,水稻花药内可发生基因重组,而根尖则不能

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下列关于单倍体育种和多倍体育种的叙述,正确的是(  )
A、依据的原理都是染色体变异
B、都能产生新的基因
C、都要用秋水仙素处理萌发的种子
D、培育的品种都是不育的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列基因的遗传不符合孟德尔基因分离定律的是(  )
A、同源染色体上的相同基因
B、非同源染色体的非等位基因
C、一对性染色体上的等位基因
D、一对常染色体上的等位基因

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已知某植物细胞呼吸和光合作用的最适温度分别为25℃和30℃,如图表示25℃时光合作用与光照强度的关系?若温度升到30℃(原光照强度和CO2浓度不变),理论上图中相应点a?b?d移动方向分别为(  )
A、上移?左移?上移
B、上移?左移?下移
C、下移?右移?下移
D、上移?右移?上移

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,对该图的分析正确的是(  )
A、多肽链中B数目等于C数目
B、A中肯定含有C、H、O、N、P、S元素
C、①过程会产生水和肽键
D、蛋白质多样性是生物多样性的根本原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境,研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解.分离能降解苯磺隆菌株的实验过程如图所示.请回答问题:
(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、
 
 
四类,该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源,其原因是
 

(2)纯化菌株时,通常使用的划线工具是
 
.在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线.这样做的目的是
 

(3)若要检测土样中的细菌含量,应采用
 
法.在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养了一段时间,这样做的目的是
 
.然后,将1mL土壤溶液稀释100倍,在3个平板上分别接入0.1mL稀释液,经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37.据此可得出每升土壤溶液中的活菌数为
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用过程中产生的[H]和细胞呼吸过程中产生的[H],分别用于(  )
A、还原O2和CO2
B、氧化O2和CO2
C、还原CO2和O2
D、氧化CO2和O2

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