(1)该遗传病的致病基因在__________染色体上,是__________性遗传。
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是__________和__________。
(3)Ⅲ10可能的基因型是__________,她是杂合体的概率是__________。
(4)如果Ⅲ10与携带该病基因的表现型正常的男性结婚,则不宜生育,因为出生病孩的概率为__________。
(1)常 隐 (2)Aa aa (3)AA、Aa
2/3 (4)1/6
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第一问涉及了致病基因的类型和判断亲代基因型的两个问题。解答这类题目时,首先应从患病个体入手,分析倒推其双亲的基因型。图中Ⅲ9是一女性患者,而其双亲表现型正常,可知该致病基因只能是位于常染色体上的隐性基因,双亲都是该致病基因的携带者,也就是都为杂合体。其次要根据各代各个体的基因型来顺推题目中要求的各种概率。我们已求得Ⅱ5和Ⅱ6都是杂合体,基因型都为Aa,其后代的基因型可能是AA、Aa、aa,比例是1∶2∶1。由图示可知Ⅲ10是表现型正常的个体,其基因型不可能是aa,但也不能肯定她是AA,还是Aa,因此,只能判断她的身体上要么有AA,要么有Aa,二者存在的概率是1∶2。所以,她是杂合体的概率是2/3。在第(4)问中,由于婚配的男性基因型是Aa,而Ⅲ10的基因型有2/3的概率是Aa,二者婚配后,出生病孩的概率(即产生aa的概率)是(2/3)×(1/4)=1/6。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏兴化板桥高级中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)下图是一个遗传病的系谱(假设该病受一对基因控制,A是显性、a是隐性)
(1)该遗传病是常染色体__________性遗传病。
(2)II-5和 III -9的基因型分别是______ _____和 。双亲正常生出患病的孩子这种现象在遗传学上称为 。
(3)III-10基因型可能是 ,她是杂合体的概率是 。
(4)如果 III-10与有该病的男性结婚,则不宜生育,因为出生病孩的概率为 。
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科目:高中生物 来源:内蒙古包头市33中2009—2010学年度第二学期高二期中生物试题 题型:综合题
(10分)下图是一个遗传病的系谱(设该病由一对基因控制,A是显性,a是隐性;图中有阴影的为患者),据图回答:
(1)该遗传病的致病基因位于 染色体上,是 性遗传病。
(2)Ⅱ5和Ⅲ7的基因型分别是 和 。
(3)Ⅲ10可能的基因型为的 ;杂合体几率是 。
(4)如果Ⅲ10与有该病的男性结婚,则不宜生育,因为生下病孩的几率是 。
(5)如果Ⅲ10与某正常男子结婚后,生下的第一个小孩有此病,若继续生育,生下病孩的几率是 。
(6)如果Ⅲ8和Ⅲ10结婚,则属 ,生出病孩的几率是 。
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科目:高中生物 来源:2014届江苏兴化板桥高级中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图是一个遗传病的系谱(假设该病受一对基因控制,A是显性、a是隐性)
(1)该遗传病是常染色体__________性遗传病。
(2)II-5和 III -9的基因型分别是______ _____和 。双亲正常生出患病的孩子这种现象在遗传学上称为 。
(3)III-10基因型可能是 ,她是杂合体的概率是 。
(4)如果 III-10与有该病的男性结婚,则不宜生育,因为出生病孩的概率为 。
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科目:高中生物 来源:2013届山东省高二上学期模块检测生物试卷 题型:综合题
下图是一个遗传病的系谱图(假设该病受一对遗传因子控制,A是显性、a是隐性):
(1)该遗传病是 性遗传病。
(2)Ⅱ5、Ⅱ6、、Ⅲ9的遗传因子组成分别是 、 、 。
(3)III10遗传因子组成可能是 ,她是杂合子的概率是 。
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科目:高中生物 来源:内蒙古包头市2009—2010学年度第二学期高二期中生物试题 题型:综合题
(10分)下图是一个遗传病的系谱(设该病由一对基因控制,A是显性,a是隐性;图中有阴影的为患者),据图回答:
(1)该遗传病的致病基因位于 染色体上,是 性遗传病。
(2)Ⅱ5和Ⅲ7的基因型分别是 和 。
(3)Ⅲ10可能的基因型为的 ;杂合体几率是 。
(4)如果Ⅲ10与有该病的男性结婚,则不宜生育,因为生下病孩的几率是 。
(5)如果Ⅲ10与某正常男子结婚后,生下的第一个小孩有此病,若继续生育,生下病孩的几率是 。
(6)如果Ⅲ8和Ⅲ10结婚,则属 ,生出病孩的几率是 。
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