【题目】有1位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是
①取材位置不合适 ②取材时间不合适
③制片时压片力量不合适④解离时间不合适
⑤视野选择不合适
A. ①②⑤ B. ②⑤ C. ②③ D. ①③
【答案】A
【解析】
观察细胞的有丝分裂。观察植物细胞有丝分裂实验中,需要制作临时装片,其制作步骤为:解离、漂洗、染色和制片,其中解离和制片时压片的目的都是使细胞分散开来;最后观察时,应该选取根尖分生区细胞进行观察,分生区细胞的特点是呈正方形,排列紧密。
根尖分生区细胞呈正方形,而图中有些细胞呈长方形,可能是取材位置不合适,①正确;
②图中细胞多处于未分裂状态,可能是取材时间不合适,②正确;
③图示细胞均已分散开,说明制片时压片力量合适,③错误;
④解离的目的是使细胞分散开,而图示细胞已经分散开,说明解离时间合适,④错误;
⑤图示细胞有些细胞呈长方形,可能是伸长区细胞,因此可能是视野选择不合适,⑤正确;
故本题正确的应选A. ①②⑤。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某反射弧的部分模式图,下列叙述正确的是
A. A端与效应器相连接,B端与感受器相连接
B. C处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递
C. 刺激D点,在E处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间是单向传递的
D. 把某药物放在C处,刺激E点,D处无电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】德国植物学家施莱登提出:“植物,不论发展到多么高级,都是由充分个体化的、各自独立的、分离的物体组成的聚合体。”这句话中的物体和聚合体分别是指
A.细胞器和细胞B.细胞和组织C.细胞和植物体D.组织和器官
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于物质运输方式的叙述,错误的是( )
A. 参与自由扩散的膜结构物质主要是磷脂
B. 主动运输一般由低浓度一侧向高浓度一侧运输
C. 胞吞作用不需要能量和载体
D. 利用胞吐作用运输的物质主要是蛋白质等大分子物质
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下表是某生态系统部分营养级能量流动分析图解(单位:千卡/公顷·年),下列相关叙述正确的是
A. 能量从第三营养级流入第四营养级的传递效率为11.37%
B. 总同化量的利用包括净同化量、呼吸量、未食未利用的量三部分
C. 绿色植物通过光合作用所制造成的有机物或固定的能量为流经生态系统的总能量,从表中可知为20810千卡/公顷·年
D. 通过措施减少经济生物的Pn和呼吸量,可以增加能量的多级循环利用
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