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糖尿病有多种病因,如图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:

(1)图①所示浆细胞产生的抗体(Y1)与胰岛B细胞上的受体结合,导致____________________对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。胰岛素的分泌除了受到血糖浓度的调节外,还受到________和________等的调节。
(2)图中②所示的自身免疫病,其患病机理是___________________________,导致该细胞功能受损,胰岛素分泌量____________,血糖浓度升高。
(3)图中③表示浆细胞产生的抗体(Y3)与_________________________________结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
(4)在上述三种自身免疫病中可以通过注射胰岛素进行治疗的自身免疫病为_________(填数字)。有一种青少年型(II型)糖尿病,经检查发现血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,最有可能类似于图中的____________(填数字)。

(16分)
(1)胰岛B细胞   神经 胰高血糖素     (2)抗体攻击胰岛B细胞 减少
(3)靶细胞上的胰岛素受体    (4)①②    ③

解析试题分析:(1)与胰岛B细胞结合后导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感性降低,胰岛素的分泌还受神经调节也受胰高血糖素含量的调节,胰高血糖素含量上升会促进胰岛素分泌。
(2)自身免疫病是机体产生的抗体将自身组织细胞当成抗原进行攻击,此处是将胰岛B细胞当成抗原进行攻击,导致胰岛B细胞受损,胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。
(3)图中③表示浆细胞产生的抗体(Y3)直接与靶细胞上的胰岛素受体结合,导致胰岛素不能发挥作用,使血糖浓度升高。
(4)图中的①和②都是因为胰岛素分泌少而导致的自身免疫病,该2种病可以通过注射胰岛素来进行治疗,而③胰岛素含量不少,是靶细胞无法识别胰岛素故不能通过注射胰岛素来治疗。
考点:本题考查血糖调节和免疫调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答:

(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有______和______。
(2)用激素处理的目的是使B牛__________________,从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到_________________(时期)才能与精子结合。
(3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵细胞结合,完成受精作用,这个过程叫做__________。卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到__________。
(4)生产上常用________期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用______________技术。
(5)下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是(    )

A.①②两个胚胎具有不同遗传物质
B.A细胞不一定是受精卵细胞
C.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育
D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为利用基因工程培育花卉的过程(字母代表相应的物旦,转基因植物质或结构,数字代表过程或方法)。请回答:

(1)花卉基因工程可细分为花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等,不同的基因工程所需要获取的        (1分)不同。
(2)基因工程中最常用的运载体是         ,另外还有            、动植物病毒等。整合了目的基因的重组质粒,在组成上还含有启动子、终止子和               
(3)②过程常用的方法是            ,检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,需要
采用              技术。
(4)外植体一般从受体植物的形成层处获取,原因是这部分细胞                         。由外植体培养为转基因植株的③、④过程分别为                     ,该过程的理论基础是                            
(5)人工种子就是以形成b之后得到的         、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下面是有关胚胎工程的相关问题,请回答:
(1)胚胎工程是对动物       所进行的多种显微操作和处理技术。胚胎工程任何一 项技术获得的胚胎,还需通过    给受体才能获得后代。
(2)哺乳动物的体外受精主要包括 和受精等几个主要步骤。若要充分发挥优良母畜的繁殖潜能,可给供体注射    ,使其排出更多的卵子。
(3)精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发 育能力。
(4)胚胎干细胞是研究体外细胞分化的理想材料,它除了能从早期胚胎中分离外,还可以从  获得。胚胎干细胞在饲养层细胞上,或在添加抑制因子的培养液中,能够维持 的状态。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某山区于25年前发生森林火灾,焚毁所有林木。该地区25年间没有人类活动的干扰,经过演替形成相对稳定的森林生态系统。请回答下列问题:
(1)火灾后,群落的演替类型是____________。整个过程中,生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是__________(填“增加”、“减少”或“不变”),生态系统的____________稳定性提高。
(2)严重的森林火灾会破坏生态平衡,但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶,对该生态系统是有利的,其原因是__________________________________________________________。
(3)调查人员在该地区发现了有药用价值的五味子,可食用的榛蘑、榆黄蘑,以及矮鹿、狼等多种生物。若要调查五味子的种群密度,应该采用__________法进行调查。
(4)该生态系统中的生产者合成的有机物除了供自身呼吸作用消耗外,还能够提供给____________和流入________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列有关生物体对信息的传递和调节的问题(16分)
A、人类对传染病的斗争是从天花开始的。接种牛痘最终导致完全根除天花,并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法。[请在( )中填编号,横线上填文字。]

(1)大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成。疫苗相当于图甲中的(   )________。自身机体内的                       细胞也可能成为①。
(2)当毒性强的S病原体进入接种过该疫苗的人体,会发生二次免疫反应,此时图甲中的(   )              能迅速增值分化产生新的                       ,由(   )________细胞产生大量的⑤。
(3)题干中提到的“可靠的保护方法”是指            ,传染病病愈后的免疫力的时间,有的持续终生,有的不长。免疫时间较短的主要原因,一般可能是病原体____      ____。
(4)病原体进入人体内后,可以作用于它的细胞或物质有                      。(2分)
B、如下列实验装置图,幼苗B已切去根尖.请分析,数日后幼苗的生长现象及其原因。

(5)数日后,幼苗A的胚根向下弯曲生长,幼苗B、C的胚根在生长和弯曲方面有何变化? _______­­­______                                 
(6)幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关。幼苗A茎的生长素在远地端分布­­­_______ (填“多”或“少”),其生长­­­______(填“快”或“慢”).根与茎同受地心引力的影响,生长方向却不同,请根据生长素作用特点,分析其原因­­­_______­­­____                                        
(7)分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况,可得出的结论是                              
                                                                               

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞采用最多的方法。下图为农杆菌转化法示意图,请据图回答问题。

(1)Ti质粒多存在于细菌中,它是能自我复制的________。
(2)获取外源基因(目的基因)需要限制酶的参与,而目的基因在重组过程中需要________酶的参与,并依据碱基________原则进行重组。
(3)Ti质粒原存在于________中,其上的T­DNA具有可转移到受体细胞并整合到受体细胞的________上的特点,因此携带外源基因的DNA片段必须插入到________部位。
(4)农杆菌转化法适于将目的基因导入________和祼子植物,而不易于感染大多数________。
(5)若将相关的目的基因导入动物细胞或微生物细胞则常采用________和________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示从苏云金芽孢杆菌分离出来的杀虫晶体蛋白质基因(简称Bt基因)及形成转基因抗虫棉的图解。请据图回答下面的问题。

(1)图中a过程要用到的酶是_______________________________________。
(2)在进行图中b过程时,由我国科学家独创的十分简便经济的方法是________,此外,也经常采用________法。若要培育转基因绵羊,则此过程要用________的方法。
(3)为确定抗虫棉是否培育成功,既要用放射性同位素标记的________作探针进行分子杂交测试,又要在个体水平上鉴定,后者具体过程是_________________________________________________________________。
(4)活化的毒性物质应是一种________分子,可以全部或部分嵌合于昆虫的细胞膜上,使细胞膜产生孔道,导致细胞由于渗透平衡的破坏而破裂。
(5)我国在“863”计划资助下开展Bt抗虫棉、抗虫水稻等研究,可以减少农药、杀虫剂的使用。这将对________起到重要作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

在转B基因(B基因控制合成毒素蛋白B)抗虫棉商品化的同时,棉虫对毒素蛋白B产生抗性的研究也正成为热点。请分析回答:
(1)棉虫对毒素蛋白B的抗性增强,是在转B基因抗虫棉的     作用下,棉虫种群中抗B基因的___      _的结果。为减缓棉虫种群对毒素蛋白B抗性增强的速度,可以在抗虫棉田区间隔种植            
(2)豇豆胰蛋白酶抑制剂(由D基因控制合成)可抑制昆虫肠道内蛋白酶活性,使害虫减少进食而死亡。研究者将同时含B基因和D基因的      导入棉花细胞中,获得转基因棉。与只转入B基因的转基因棉相比,棉虫种群对此转基因棉抗性增强的速度减缓,其原因是     
(3)棉花短纤维由基因A控制,研究者获得了多个基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株。其中B基因和D基因位于同一条染色体上,减数分裂时不发生交叉互换。
①植株I相关基因位置如图1,该植株自交,F1中长纤维不抗虫植株的基因型为____,能够稳定遗传的长纤维抗虫植株的比例是____。

②植株II自交,F1性状分离比是短纤维抗虫:长纤维不抗虫3:l,则植株II中B基因和D基因位于       染色体上(填图2中编号)。
③植株III自交,F1牲状分离比是短纤维抗虫:短纤维不抗虫:长纤维抗虫-2:1:1,则植株III产生的配子的基因型为____     
(4)从防止抗虫基因污染,提高转基因植物安全性的角度分析,理论上可将抗虫基因转入棉花细胞的_  (选填选项前的符号)。
A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.核糖体

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