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2.下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述,正确的是(  )
A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作
B.基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程只合成天然不存在的蛋白质
C.基因工程与蛋白质工程都是分子水平操作
D.基因工程完全不同于蛋白质工程

分析 蛋白质工程和基因工程的不同:

项目蛋白质工程基因工程
区别原理中心发展的逆推基因重组
过程预期蛋白质供能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列→合成DNA→表达出蛋白质获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定
实质定向改造或生产人类所需蛋白质定向改造生物的遗传特性,一伙的人类所需的生物类型或生物产品(基因的异体表达)
结果生产自然界没有的蛋白质生产自然界已有的蛋白质
联系蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程,因为是对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质,所以必须通过基因修饰或基因合成实现

解答 解:A、基因工程和蛋白质工程都需对基因进行分子水平操作,A错误;
B、基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程可以合成天然不存在的蛋白质,B错误;
C、基因工程与蛋白质工程的操作对象都是基因,因此都是分子水平操作,C正确;
D、蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因工程和蛋白质工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作水平等基础知识;识记蛋白质工程的概念,掌握蛋白质工程与基因工程的区别和联系,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省宿迁市三校高三年级学情调研卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

用一个放大倍数为10×的目镜分别与4个不同倍数的物镜组合,观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片。当视野中成像清晰时,每一物镜与装片之间的距离如下图所示。如果装片位置不变,用哪一物镜时所观察到的一个视野中细胞数目最少?

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体红细胞的叙述,正确的是

A.成熟的红细胞可不断合成血红蛋白用于运输氧气

B.衰老的红细胞可发生细胞核体积增大和核膜内折现象

C.通过显微镜观察红细胞的形态可初步诊断镰刀型细胞贫血症

D.通过测定红细胞无氧呼吸产生的CO2的速率可表示其呼吸强度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.A图为某植物细胞的亚显微结构模式图,B图示某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答问题:

(1)A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是有核膜包被的细胞核(或有核膜).
(2)A图细胞中与能量转换有关的细胞器是④、⑤(填标号).某种毒素能抑制细胞有氧呼吸,该毒素损伤了④线粒体.
(3)假如A图为动物细胞,不应有的结构是⑤、⑥(填标号),应添加的结构是中心体.
(4)若用含3H标记的氨基酸培养液培养B图细胞,发现在合成分泌蛋白的过程中产生了3H2O,则3H2O的生成部位是核糖体(填名称),3H2O中的3H来自于氨基酸的氨基和羧基.
(5)图A所示细胞吸收18O2后,18O2将在④(填标号)被利用,并首先在水(填物质名称)中检测到18O的存在.
(6)B细胞的分泌活动说明,生物膜的结构特点是具有一定的流动性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞:
①水绵细胞    ②蚕豆叶表皮细胞   ③人的口腔上皮细胞 ④大肠杆菌    ⑤酵母菌
根据你对显微镜使用和观察的结果,回答下列问题:
(1)下降镜筒时,必须用双眼从侧面注视物镜,以防止物镜触及装片.
(2)使用高倍镜前必须先使用低倍镜,待观察清晰后,将观察物移到视野中央.千万注意换高倍物镜时不能将镜筒升高.
(3)换上高倍物镜后要使用细准焦螺旋.
(4)某校生物兴趣小组 在教师指导下,利用培养基培养了肠杆菌,最后实验结果是:培养基上只有单纯大肠杆菌菌落;培养基上有大肠杆菌菌落,还有细菌、真菌存在.
①培基上的单纯大肠杆菌菌落属于生命系统的种群结构层次.既有大肠杆菌菌落生长又有细菌和真菌存在,属于生命系统的群落结构层次.
②请你用显微镜观察大肠杆菌的结构,与洋葱表皮细胞结构相比,最主要的区别是没有核膜,说明细胞的差异性,它们的相同点是都具有细胞膜、细胞质、核糖体,说明细胞的统一性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列物质中,不属于生物大分子的是(  )
A.核酸B.核苷酸C.蛋白质D.纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于进化的叙述正确的是(  )
A.生物进化过程中,直接受到自然选择的是基因型
B.自然选择能保留种群的有利基因,但不决定新基因的产生
C.杂交育种过程中,通过不断的自交、筛选和淘汰,可以改变种群的基因库,获得新物种
D.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.根据如图所示化合物的结构.分析回答:

(1)该化合物中①示表示氨基,⑦表示羧基.
(2)该化合物由4个氨基酸失去3分子水而形成,这种反应叫脱水缩合.
(3)该化合物称为四肽,含3个肽键,编号是③⑤⑥.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是(  )
A.物理信息只能来源于无机环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.种群繁衍和种间关系的调节都离不开信息传递

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同步练习册答案