A. | 基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作 | |
B. | 基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程只合成天然不存在的蛋白质 | |
C. | 基因工程与蛋白质工程都是分子水平操作 | |
D. | 基因工程完全不同于蛋白质工程 |
分析 蛋白质工程和基因工程的不同:
项目 | 蛋白质工程 | 基因工程 | |
区别 | 原理 | 中心发展的逆推 | 基因重组 |
过程 | 预期蛋白质供能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列→合成DNA→表达出蛋白质 | 获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定 | |
实质 | 定向改造或生产人类所需蛋白质 | 定向改造生物的遗传特性,一伙的人类所需的生物类型或生物产品(基因的异体表达) | |
结果 | 生产自然界没有的蛋白质 | 生产自然界已有的蛋白质 | |
联系 | 蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程,因为是对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质,所以必须通过基因修饰或基因合成实现 |
解答 解:A、基因工程和蛋白质工程都需对基因进行分子水平操作,A错误;
B、基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程可以合成天然不存在的蛋白质,B错误;
C、基因工程与蛋白质工程的操作对象都是基因,因此都是分子水平操作,C正确;
D、蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因工程和蛋白质工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作水平等基础知识;识记蛋白质工程的概念,掌握蛋白质工程与基因工程的区别和联系,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届江苏省宿迁市三校高三年级学情调研卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体红细胞的叙述,正确的是
A.成熟的红细胞可不断合成血红蛋白用于运输氧气
B.衰老的红细胞可发生细胞核体积增大和核膜内折现象
C.通过显微镜观察红细胞的形态可初步诊断镰刀型细胞贫血症
D.通过测定红细胞无氧呼吸产生的CO2的速率可表示其呼吸强度
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化过程中,直接受到自然选择的是基因型 | |
B. | 自然选择能保留种群的有利基因,但不决定新基因的产生 | |
C. | 杂交育种过程中,通过不断的自交、筛选和淘汰,可以改变种群的基因库,获得新物种 | |
D. | 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物理信息只能来源于无机环境 | |
B. | 植物都通过化学物质传递信息 | |
C. | 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 | |
D. | 种群繁衍和种间关系的调节都离不开信息传递 |
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