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    18．下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是（　　）
    A．寒冷环境中甲状腺激素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗
    B．神经调节比激素调节作用迅速、范围广、时间短
    C．神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的
    D．垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动

    分析 神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的基本方式，激素调节是体液调节的主要内容．神经调节和体液调节既互相联系，又互相影响．

    解答 解：A、寒冷环境中甲状腺激素分泌量增加，会导致代谢旺盛而抵御寒冷，不是导致骨骼肌不自主战粟的原因，且骨骼肌不自主战粟是神经调节的结果，A错误；
    B、神经调节比激素调节作用迅速、范围比较局限、时间短，B错误；
    C、神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的，C正确；
    D、下丘脑通过垂体分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查神经调节和体液调节的区别以及两者之间的关系，意在考查学生的识记和理解能力，考生在学习过程中能够注意相近知识点的总结；明确生命活动调节以神经调节为主，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．2015年诺贝尔化学奖授予三位科学家以表彰他们在基因修复机理研究方面所作的贡献．其中P53蛋白是由P53基因控制合成的一种能与DNA发生特异性结合的蛋白质，该蛋白质可以阻止损伤的DNA复制，促使DNA自我修复；若修复失败则引起细胞出现“自杀”现象．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．P53基因存在于细胞核中，P53蛋白仅存在于细胞质中
    B．细胞分裂过程中若DNA受损，P53蛋白可使间期时间延长
    C．有些癌细胞的形成可能与P53基因的损伤或突变有关
    D．细胞出现的“自杀”现象与基因有关，属于细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    美国细胞生物学家威尔逊（E．B．wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是

    A、各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的

    B、有些生物是由一个细胞构成的

    C、细胞内能发生一切生命活动

    D、一切生物都是由细胞构成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．在某鱼塘中有A、B、C、D四种鱼，其营养结构如图甲所示．

    请据图回答下列问题：
    （1）若该鱼塘只有C种群，种群数量的变化曲线如图Ⅰ所示，池塘的承载量（K值）是b（填“a”、“b”或“c”）；若该鱼塘中只有A和D两种鱼，则其种群数量变化曲线如图Ⅲ（填“Ⅱ”或“Ⅲ”，下同）所示；若该鱼塘中只有A和B两种鱼（假设二者都只取食同一种藻类），则两种鱼的种群数量变化曲线如图Ⅱ所示．
    （2）科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A和D三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到下表相关数据．[NP（净同化量）=GP（总同化量）-R（呼吸量）]
    食物链环节甲乙丙
    GP和NPGP=55.6×102GP=176×103GP=59.3×106
    NP=1.3×102NP=6×103NP=50.5×106
    NP/GP0.020.030.85
    R54.3×102170×1038.8×106
    未利用-62.8%99.7%
    ①丙所代表的生物是浮游藻类，其呼吸产生的能量主要用于维持正常生命活动．
    ②第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是呼吸所消耗的能量不同（初级消费者消耗能量多一些）．
    ③该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为0.3%，该数据不在10%～20%这一范围内，原因是丙未被乙利用的能量多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．取甲、乙两支洁净的试管分别注入3mL浆糊．然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管中注入2mL清水，振荡这两支试管，并将甲、乙两试管的下半部浸在35℃左右的温水里，保温5min，如图所示，回答下列问题：
    （1）同时取出这两支试管，分别滴入一滴碘液，乙试管内的现象是变蓝，乙试管在本实验中起对照作用．
    （2）酶具有特性有高效性、专一性等．
    （3）本实验的自变量是有无淀粉酶；
    （4）从该实验过程可知，小麦淀粉酶的最适温度可能是35℃．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．水在生命活动中发挥着重要作用．下列关于水与生命活动的叙述中，正确的是（　　）
    A．细胞内生命活动越旺盛，结合水含量越高
    B．水是有氧呼吸与无氧呼吸的共同产物
    C．人体细胞对水的吸收方式是自由扩散
    D．夏季，人在高温作业或剧烈运动后要喝淡盐水是为了补充水分和降温

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（　　）
    A．标本染色较浅，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈
    B．转换高倍物镜时，应先将所要观察的物像移到视野正中央
    C．若要换用高倍物镜观察，需先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
    D．若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是逆时针流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （ 5）上述生理过程中能产生ATP的有A、C、D、E（填上述字母编号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图，F是物质⑩具体功能的体现．据图回答下列问题．

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    （2）小分子D的名称是脱氧核苷酸（或脱氧核糖核苷酸）．
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    （4）E是氨基酸，E形成⑩的反应叫脱水缩合．导致F1～Fn差别的原因是构成多肽的氨基酸种类、数量和排列顺序不同，蛋白质的空间结构不同．
    （5）C和D的最主要差别是五碳糖不同，前者是核糖，后者是脱氧核糖．

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