雄鸡和雌鸡在羽毛的结构上存在差别。通常雄鸡具有细、长、尖且弯曲的羽毛,这种特征的羽毛叫雄羽,只有雄鸡才具有;雌鸡的羽毛是宽、短、钝且直的叫母羽,所有的雌鸡都是母羽,但雄鸡也可以是母羽。研究表明,鸡的羽毛结构受常染色体上的一对等位基因(A、a)控制。用母羽的雄鸡与雌鸡互交,杂交结果如下图所示,请根据相关信息回答下列问题。(1) 控制羽毛性状的基因中,雄羽基因对母羽基因为 (填“显”或“隐”)性。 (2) 由杂交结果分析可知,亲代的雄鸡和雌鸡的基因型分别为 。子代的雌鸡基因型为 。 (3) 的基因型只在雄鸡中表达,而在雌鸡中不表达,这在遗传中称为限性遗传。若子代的雌雄鸡随机交配,则理论上后代雄羽鸡的比例为 。
(1)隐 (2)Aa和Aa AA、Aa、aa (3)aa 1/8
解析试题分析:(1)用母羽的雄鸡与雌鸡互交,子代中出现了雄羽,由此可见雄羽对母羽是隐性。(2)因为所有的雌鸡都是母羽,但雄鸡也可以是母羽,根据雄鸡后代的表现型为3:1,可知亲代的雄鸡和雌鸡的基因型分别为Aa和Aa,子代的雌鸡基因型为AA、Aa、aa。(3)无论控制羽毛结构的基因是什么,所有的雌鸡都为母羽,雄羽又为隐性性状,因此可见aa的基因型在雌鸡中不表达。由以上信息可知a的基因频率为1/2,A的基因频率为1/2。子代的雌雄鸡随机交配,aa基因型的概率为1/2×1/2=1/4后代雄羽鸡必须是雄性,所以1/4×1/2=1/8。
考点:本题考查了一对基因所控制的分离定律的知识。意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
科学家通过研究种间捕食关系,构建了捕食者一猎物模型,如下图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势)。据图回答:
(1)该模型属于_____________(填“物理”、“概念”或“数学”)模型,其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的_____________调节。
(2)请用该模型解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定的原因:__________________。
(3)仅从该模型分析,图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为________和___________。
(4)捕食者与猎物的相互关系是经过长期的________________进化逐步形成的,捕食者的存在对猎物也是有益的,因为捕食者所吃掉的大多是猎物中的__________的个体,同时往往捕食种群数量较____________(填“大”或“小”)的猎物物种。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题:
(1)甲病属于________,乙病属于________。
A.常染色体显性遗传病 |
B.常染色体隐性遗传病 |
C.伴X染色体显性遗传病 |
D.伴X染色体隐性遗传病 |
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甘蔗含糖量高,是生产燃料酒精的优质材料。为了提高酒精产量,需要优质甘蔗品种和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作为理想的酒精发酵菌种。根据所学知识回答下面的问题。
(1)如果要用甘蔗的外植体作为材料对甘蔗进行大规模种植,在对甘蔗外植体细胞进行接种前,需要进行 , 两项工作。
(2)在外植体培养获得幼苗的过程中,需要 与 等激素的作用。
(3)为了获得理想的酵母菌菌种,可以对野生菌种进行 。然后在
A.固体 | B.液体 | C.选择 | D.鉴别) |
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图表示血红蛋白提取和分离的部分实验装置,请回答下列问题:
(1)血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分,其在红细胞中的作用体现了蛋白质具有________功能。我们通常选用猪、牛、羊等动物的血液进行实验,实验前取新鲜的血液,要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠,取血回来,马上进行离心,收集血红蛋白溶液。加入柠檬酸钠的目的是________。
(2)甲装置中,B是血红蛋白溶液,则A是________;乙装置中,C溶液的作用是________。
(3)甲装置用于________,目的是________。用乙装置分离蛋白质的方法叫________,是根据________分离蛋白质的有效方法。
在操作中加样(下图)的正确顺序是________。
(4)最后经SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行________。
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下图甲、乙是微生物接种常用的两种方法,请回答相关问题:
(1)图甲是利用________法进行微生物接种,图乙是利用________法进行微生物接种。这两种方法所用的接种工具分别是________和________;对这两种接种工具进行灭菌和消毒的方法依次是________和酒精消毒。
(2)接种操作为什么一定要在火焰附近进行?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)接种后,在固体培养基上培养细菌时为什么进行倒置培养?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)如图是采用上述接种方法接种后培养的效果图解,其接种方法是________(填图甲或图乙)。
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根据材料回答下列有关问题:
Ⅰ.某大学科研人员利用双重固定法,即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接),海藻酸钠来包埋小麦酯酶,研究固定化酶的性质,并对其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果。(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶的活性和酶的数量)
(1)从图1可以看出:固定化小麦酯酶比游离的小麦酯酶对温度变化的适应性更________________________________________________________________________。
(2)从图2可以看出:海藻酸钠浓度为________时的小麦酯酶活力最强。当海藻酸钠浓度较低时,酶活力较低的原因是:_____________________________________________。
Ⅱ:某实验小组的同学制备固定化酵母细胞的过程如下:
①活化酵母细胞:称取定量干酵母与定量蒸馏水混合并搅拌,使酵母细胞活化;
②配制CaCl2溶液:将无水CaCl2溶解在定量蒸馏水中,配制成一定浓度的CaCl2溶液;
③配制海藻酸钠溶液:用定量的海藻酸钠直接溶解在定量的蒸馏水/无菌水中,配制成溶液;
④海藻酸钠溶液和酵母细胞混合:将活化的酵母细胞迅速加入到刚配制成的海藻酸钠液中,充分搅拌混合均匀;
⑤固定化酵母细胞:用注射器以恒定的速度缓慢地将海藻酸钠和酵母细胞混合液滴加到配制好的CaCl2溶液中,观察凝胶珠形成。
(1)请你改正其中两处错误的操作:
第一处________________________________________________________________________;
第二处________________________________________________________________________。
(2)刚形成的凝胶珠要在CaCl2溶液中浸泡30 min左右,目的是________________________________________________________________________。
(3)如果制作的凝胶珠颜色过浅,呈白色,则说明海藻酸钠浓度____________________(过低/过高)。
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燕麦颖片颜色的遗传受不同对染色体上的两对等位基因控制,其中基因B控制黑色素的形成,基因Y控制黄色素的形成,但黑色会掩盖黄色。基因b、y均不产生色素,而表现为白颖。
(1)基因型为BbYy的个体的表现型为________,该个体自交后代的表现型及比例为________________________________________________________________________。
(2)表现型为黑颖和黄颖的两个亲本杂交,子代表现为2黑颖∶1黄颖∶1白颖,则两亲本的基因型为________。
(3)为鉴定一黑颖植株的基因型,将该植株与白颖植株杂交得F1,F1自交得F2,请回答下列问题:
①表现为黑颖的植株的基因型共有________种。
②根据F1的表现型及其比例,可确定的亲本基因型有________三种。
③根据F1的表现型及其比例,尚不能确定的亲本基因型中,若F2中黑颖∶黄颖∶白颖比例为________,则亲本植株的基因型为BByy。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
果蝇的繁殖速度很快,25℃条件下,10~12天可繁殖一代,成虫存活大约15天。控制长翅(B)与残翅(b)、正常体色(E)与黑檀体色(e)、红眼(R)与白眼(r)三对相对性状的基因在染色体上的位置如图所示。
(1)正常情况下,雄果蝇产生的配子所含的染色体是__________________________(2分)(用图中表示染色体的符号回答)。
(2)某次杂交实验获得的子代果蝇中,若只考虑眼色性状,红眼∶白眼=1∶1,则亲本果蝇的基因型组合是_______________或者_________________,这对相对性状的遗传遵循基因____________定律。
(3)现将一只基因型为BBEEXRXR的果蝇与一只基因型为bbeeXrY的果蝇放入盛有合适培养基的培养瓶里,交配产卵后移走亲代果蝇。三周后,培养瓶中出现了一些长翅黑檀体色白眼的雄果蝇,这些果蝇的基因型有_____________________________________________(2分),它们最可能属于子________代。
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