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    （一）回答下列有关细胞的问题
    如图为植物细胞亚显微结构模式图（方框中填数字、横线上填文字）

    （1）如要对此细胞与其他细胞进行细胞融合，则必须用
     
    处理其[]
     
    结构以获得球形原生质体．
    （2）如果此细胞为植物根尖分生区组织细胞，则图中不应出现的结构有[][]
    （3）在缺氧条件下，该细胞中通过无氧呼吸产生的CO2参与该细胞的光合作用需通过
     
    层磷脂分子
    （4）此植物根部主动吸收钾离子所需ATP可由细胞中的
     
    处合成．
    （5）下列生理过程中，正常情况下此细胞中可能发生的是
     

    A．DNA复制          B．RNA复制          C．转录           D．逆转录
    （6）此细胞中可能含有水溶性色素的结构是[]
     
    ．
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：分析题图：图示细胞是植物细胞，其中结构1是液泡、2是叶绿体、3是线粒体、4是细胞壁、5是内质网、6是高尔基体、7是细胞质基质．
    解答： 解：（1）该细胞是植物细胞，将植物细胞与其他细胞进行细胞融合时，需要先去除细胞壁（主要成分是纤维素和果胶），根据酶的专一性原理，可以用纤维素酶和果胶酶分解去除细胞壁，获得原生质体．
    （2）根部细胞没有叶绿体，根尖分生区细胞不成熟，没有液泡．
    （3）植物细胞无氧呼吸的场所是细胞质基质，光合作用的场所是叶绿体，所以无氧呼吸产生的CO2进入叶绿体需要通过2层膜，即4层磷脂分子层．
    （4）ATP的合成场所有：叶绿体、线粒体和细胞质基质，根部细胞没有叶绿体，所以其主动吸收钾离子所需ATP由细胞质基质和线粒体合成．
    （5）A、图示细胞已经高度分化，不再分裂，不会进行DNA的复制，故A错误；
    B、只有少数RNA病毒能发生RNA的复制，故B错误；
    C、细胞需进行转录、翻译形成蛋白质，故C正确；
    D、只有少数逆转录病毒才能发生逆转录，故D错误；
    故选：C．
    （6）植物细胞含有色素的细胞器是液泡和叶绿体，但叶绿体中的色素不能溶于水，所以可能含有水溶性色素的结构是液泡．
    故答案：（1）纤维素酶和果胶酶〔4〕细胞壁
    （2）〔1〕〔2〕
    （3）4
    （4）细胞质基质 线粒体
    （5）C
    （6）〔1〕液泡
    点评：本题结合植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力，识记能力和理解能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人眼中，调节视物成像距离的结构是（　　）
    A、角膜B、晶状体
    C、玻璃体D、视细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、生物膜功能的复杂程度取决于磷脂的种类和数量
    B、蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并需内质网和高尔基体加工
    C、动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜
    D、植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，均可用于主动运输中吸收Mg2+

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表．若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（　　）
     CO2释放量O2吸收量
    a100
    b83
    c64
    d77
    A、a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
    B、b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
    C、c条件下，无氧呼吸最弱
    D、d条件下，产生的CO2全部来自线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据所学知识和图中生长素的作用机理判断下列叙述中错误的是（　　）
    A、生长素对生长的促进作用主要是促进细胞的纵向伸长
    B、生长素与细胞膜上的受体结合，体现了细胞膜的识别功能
    C、内质网释放的Ca2+能促使细胞内的H+以主动运输的方式运往细胞外
    D、在Ca2激活的转录因子的作用下在细胞核中完成促细胞生长蛋白的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （九）回答有关实验探究的问题
    某实验小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行探究，设计了如下实验．

    实验步骤：
    ①如图组装渗透装置两套，分别编号为A、B．
    ③在两组烧杯中分别加入等量的水．在带刻度的长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等．
    ③对两组装置进行不同处理：
    ④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化．
    请分析回答下列问题：
    （1）对两组装置进行不同处理是
     

    （2）本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即
     
    作用速率来进行探究的．
    （3）此实验的自变量是
     
    ；为了直观地表示相对速率，用
     
    作为因变量．
    该实验可能的结果与结论是：
    （4）
     
    ；
    （5）
     
    ； 
    （6）
     
    ．
    （7）如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生物活细胞来讲，产生这种情况的原因是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构模式图，其中甲表示神经中枢．乙丙未知．
    神经A，B上的1，2，3，4为4个实验位点．现欲探究神经A是传出神经还是传入神经，结合所给器材．完成以下内容．

    材料：从蛙体内剥离出来某反射弧（反射弧结构未受破坏）．
    供选择仪器：剪刀，电刺激仪，微电流计．
    （1）如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉，而实验操作只能神经A上完成，那么探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为：
    ①先用剪刀在神经A的
     
    将其剪断：
    ②再用电刺激仪刺激神经A上的实验点
     
    ，若
     
    （填“有”或“无”）肌肉收缩现象，则神经A为传入神经，反之则为传出神经．
    （2）如果在实验过程中要求保证神经A和神经B的完整性，而且每个实验位点只能用一次，则探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为：
    ①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；
    ②用电刺激仪刺激实验位点
     
    ，若微电流计的指针偏转
     
    次，则神经A为传出神经；若微电流计的指针偏转
     
    次，则神经A为传入神经．该实验结果表明兴奋在神经细胞间传递的特点为
     
    ，具有这种特点的原因是由于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对某动物细胞进行荧光标记实验，如图所示，其基本过程：

    ①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点．
    ②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）．
    ③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点．
    上述实验不能说明的是（　　）
    A、细胞膜具有流动性
    B、荧光染料能与细胞膜组成成分结合
    C、根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
    D、根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某岛屿上相互隔绝的两个水潭（甲、乙）中，生活着同一种小型淡水鱼--虹鳉．研究发现，甲中的虹鳉（天敌是狗鱼，以大而成熟的虹鳉为食）比乙中的虹鳉（天敌是花鳉，以幼小的虹鳉为食）早熟，即在体重较低时就能繁殖后代．下列观点正确的是（　　）
    A、两个水潭中的虹鳉构成一个种群
    B、影响虹鳉种群密度的主要因素是迁入率和迁出率
    C、两个水潭中的狗鱼、虹鳉、花鳉之间存在着捕食或竞争关系
    D、甲中早熟型个体繁殖后代的机会大，其种群早熟基因频率逐渐增加

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