A、唾液淀粉酶、抗体 |
B、胰岛、乙酰胆碱 |
C、甲状腺激素、干扰素 |
D、胰高血糖素、生长激素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体内环境渗透压降低 |
B、抗利尿激素分泌增加 |
C、在饥饿状态下,肝糖原会分解为葡萄糖 |
D、胰岛A细胞活动增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护 |
B、为保护草场,减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠 |
C、为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国 |
D、对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采并买卖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 |
B、有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 |
C、减数第一次分裂后期同源染色体分离导致次级精母细胞中染色体数目比初级精母细胞少了一半 |
D、减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该反射弧中屈肌既是感受器也是效应器 |
B、b神经元的活动可以受大脑皮层的控制 |
C、a结构是传出神经元细胞体的集结处 |
D、c处施加剌激引起的伸肌收缩属于反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、流经该生态系统的总能量值为20810kcal/(m2.a) |
B、第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11.3% |
C、该生态系统能量的输出都是通过各营养级的细胞呼吸实现的 |
D、据能量输入和输出分析,该生态系统的群落还没有演替到相对稳定的阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图一所示CO2浓度逐渐升高,主要原因是植物破坏使CO2消耗少 |
B、图二中c过程代表光合作用,f过程代表微生物的呼吸作用 |
C、图二中甲所示的营养级在生态系统的食物链中占有的碳元素最多 |
D、图二中丙所代表的生物其细胞内没有成形的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中A点代表的意义是光合作用强度与呼吸作用强度相等 |
B、图中两条曲线所围成的面积代表有机物的积累量(植物干重增加量) |
C、叶面积指数大约在4-6范围,对农作物增产最有利 |
D、当叶面积指数达到8时,光合作用产物的量不再随叶面积指数增加而增加 |
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