分析 分析题干和题图可知,本题是对现代生物进化理论内容、自然选择学说的要点和种群基因频率和基因型频率的计算方法的考查,根据题图梳理现代生物进化理论内容和自然选择学说的要点,其中A是种群,B是地理隔离,C是可遗传变异,D是生存斗争,E是生殖隔离.
解答 解:(1)达尔文自然选择学说认为生物可遗传变异为进化提供了原材料,生存斗争为自然选择提供了动力.
(2)现代进化理论认为突变和选择会导致种群基因频率变化;新物种形成的标志是产生生殖隔离.
(3)由题意知,物种X的某种群中开始的基因型频率为AA=46%,aa=20%,那么Aa=34%,此时A的基因频率是A=46%+17%=63%,a的基因频率a=20%+17%=37%;5年后AA为48%,aa为25%,则Aa为27%,因此A的基因频率为48%+13.5%=61.5%,a的基因频率为25%+13.5%=38.5%,由此可以看出5年之后基因频率发生了变化,因此生物发生了进化.
故答案为:
(1)可遗传变异 生存斗争
(2)突变和选择 隔离(生殖隔离)
(3))是 基因频率发生了变化
点评 对于现代生物进化理论内容和自然选择学说的要点、现代生物进化理论内容和自然选择学说关系的理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物产生的精子和卵细胞的数目的比为1:1 | |
B. | 一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵 | |
C. | 同一个生物个体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是不同的 | |
D. | 同一个生物个体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:3 | B. | 1:4 | C. | 1:6 | D. | 1:7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3 种,3:1 | B. | 3 种,1:2:1 | C. | 9 种,9:3:3:1 | D. | 9 种,1:4:6:4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•海南校级期末)若一个蛋白质分子由n个氨基酸组成,它具有3条多肽链,那么这一蛋白质分子中至少有氨基个数是( )
A.n+3 B.3﹣n C.n﹣3 D.3
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015春•高台县校级期末)如图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图分析回答下列各题:
(1)根据乙图的特有变化特征,可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂? ,判断的依据是出现了 .
(2)具有染色单体且数目和DNA数目相等的是图中的 .
(3)乙图表示有丝分裂的 期,活动旺盛的细胞器有 .
(4)在观察洋葱根尖分生组织中的有丝分裂时,解离的目的是 ,在视野中,处于 期的细胞数目最多,因为 .
(5)该图中缺少了细胞分裂期的 期,请参照图在方框中画出该过程的图象. .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物细胞中DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 具有细胞结构的生物的遗传物质只能是DNA | |
C. | 病毒的遗传物质是DNA或RNA | |
D. | 遗传物质初步水解后能得到四种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和蛋白质 | B. | DNA | C. | RNA和蛋白质 | D. | RNA |
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