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下列与血糖调节有关的表述,不正确的是(  )
A、血糖的主要来源是来自食物中糖类的消化吸收
B、胰岛素和胰高血糖素相互拮抗
C、肾上腺素参与血糖调节
D、肌糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.
解答: 解:A、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化,其中食物中糖类的消化吸收是主要来源,A正确;
B、胰岛素能降低血糖,而胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖,则胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系,胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系,B正确;
C、肾上腺素能促进肝糖原的分解和非糖类物质转化,使得血糖浓度升高,C正确;
D、肝糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡,而肌糖原不能分解,D错误.
故选:D.
点评:本题考查血糖调节,意在考查学生识记血糖的来源和去路,理解胰岛素和胰高血糖素的功能,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

从如图所示的实验中,可以直接得出的结论是(  )
A、单侧光照引起生长素分布不均匀
B、生长素能促进上胚轴切段生长
C、生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
D、感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关育种的说法不正确的是(  )
A、二倍体植物通过单倍体育种所得品种均为纯合子
B、杂交育种过程中,F1经多代自交筛选后可获得符合人类需要的优良品种
C、以人造卫星搭载的植物种子长成的植株都具备更多的优良性状
D、基因工程操作成功的植物新品种不是新的物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式.下列对细胞膜结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、若图示为肌肉细胞膜,则葡萄糖的运输方向是Ⅰ→Ⅱ
B、细胞间的识别、免疫与①有密切的关系
C、适当提高温度将加快②和③的流动速度
D、b过程不需要能量和载体,不能体现膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→狼”的层次一致的是(  )
A、分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
B、骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→马
C、神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅
D、上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高倍镜下观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法,不正确的是(  )
A、牙签消毒,实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
B、健那绿染液能使线粒体专一性染色
C、在高倍镜下可以观察到线粒体被染成蓝绿色,而细胞质近于无色
D、在高倍镜下观察可以看到线粒体有双层膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

核酸是生物的遗传物质,核苷酸是组成核酸的基本单位,如图.期中a是一分子的五碳糖,m是一分子的含氮碱基,b是一分子的核苷酸.下列表述错误的是(  )
A、人肝细胞中的b有8种,m有5种,核酸有2 种,遗传信息储存在DNA中
B、艾滋病病毒(HIV病毒)的m可为尿嘧啶,其遗传物质是RNA
C、大肠杆菌的DNA主要位于细胞核,RNA位于细胞质
D、用甲基绿-吡罗红混合染色剂对人的口腔上皮细胞进行染色,则显绿色的区域主要集中的部位是细胞核,这说明DNA主要分布在细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究赤霉素含量与生长素的关系,某研究小组用豌豆进行相关实验,下表记录了相关操作及部分数据.下列分析中正确的是(  )
操作 完整植株 去顶 去顶+生长素
赤霉素(mg/g) 3 0.5 10
A、“完整植株”组与“去顶+生长素”组形成对照
B、生长素显著影响赤霉素的合成
C、赤霉素不能促进生长素的合成
D、植株内生长素上升的同时,赤霉素会大幅度下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物种形成的叙述错误的是(  )
A、经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是常见的物种形成方式
B、隔离是物种形成的必要条件
C、新物种的形成与种群基因频率改变无关
D、自然选择对不同种群的基因频率改变所起的作用有差别

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