Question

李科同学经常由于学习紧张不吃早餐，下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述，正确的是（　　）

• A、肌糖原合成量增加
• B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低
• C、胰岛素分泌增加
• D、胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖

Answer 1

考点：体温调节、水盐调节、血糖调节

专题：

分析：1、胰高血糖素的生理作用是促进血糖的来路，主要表现为：促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液，加速脂肪、蛋白质等非糖物质转化为葡萄糖．
2、饥饿时，血糖浓度降低，胰高血糖素分泌增加，肝糖原分解为葡萄糖和非糖物质转化为葡萄糖的速度加快，以维持血糖的稳定．

解答： 解：A、进食后，血糖升高，肌糖原合成量增加，A错误；
B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，B错误；
C、胰岛素分泌减少，C错误；
D、饥饿时，血糖浓度降低，胰高血糖素分泌增加，促进非糖物质转化为葡萄糖，D正确．
故选：D．

点评：本题主要考查血糖平衡的调节，意在强化学生对血糖平衡调节过程的识记、理解和运用．