卡介苗是一种减毒的活性牛型结核杆菌疫苗,接种人体后通过引起轻微感染而产生对人型结核杆菌的免疫力。下列有关叙述正确的是( )
A.牛型结核杆菌与人型结核杆菌具有相同的抗原
B.结核杆菌侵入人体细胞后通过体液免疫清除
C.注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化
D.感染结核杆菌时浆细胞增殖分化产生了抗体
科目:高中生物 来源:2015-2016广东湛江第一中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是( )
A.细胞中一种元素的作用能被其它元素替代
B.细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定
D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性锐减,是全球性生态环境问题之一 | |
B. | 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 | |
C. | 就地保护是保护生物多样性最有效的方式,建立自然保护区就属于就地保护 | |
D. | 地球上所有动物、植物和微生物,以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适当提高温度 | B. | 增加酶的数量 | ||
C. | 适当增加CO2浓度 | D. | 适当增大光照强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HA及NTA出现多种类型是单链RNA发生改变的结果 | |
B. | H5N1、H7N9、H9N2等多种类型的出现与染色体变异无关 | |
C. | H7N9亚型禽流感病毒侵染人体后,可在人体内环境中繁殖 | |
D. | 禽流感病毒和其他生物共用一套遗传密码 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | amp和tet是一对等位基因,常作为基因工程的标记基因 | |
B. | ori是重组质粒得以顺利导入受体细胞所必需的 | |
C. | 将重组质粒2、4导入不同大肠杆菌,大肠杆菌都不能在含四环素的培养基分裂生长 | |
D. | 将重组质粒1、3导入不同大肠杆菌,大肠杆菌都不能在含有氨苄青霉素的培养基上分裂、生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次 | |
B. | 能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞 | |
C. | 生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 | |
D. | 生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次,是每种生物个体都具备的 |
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科目:高中生物 来源:2016届浙江嘉兴高三下学期教学测试(一)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究表明,果蝇的眼色受A、a和B、b两对基因控制。色素的产生必须有显性基因A;隐性基因a纯合时不产生色素,果蝇为白眼;显性基因B使色素呈紫色,不含显性基因B时色素呈红色。育种工作者选用两个纯系亲本进行杂交,F1中雌性全为紫眼,雄性全为红眼,F1的雌雄果蝇杂交获得F2(如图)。请回答下列问题:
(1)由上述杂交结果推测,果蝇控制眼色的基因的遗传符合 定律,A、a基因位于 染色体上。亲本的基因型是 。
(2)F2中白眼果蝇的基因型有 中,红眼雌果蝇中纯合子所占的比例是 。
(3)已知性染色体只有1条X染色体的果蝇(XO)为不育雄性。若上述亲本杂交时,F1中出现了1只紫眼雄果蝇。为研究变异原因,研究者对该紫眼雄果蝇进行了测交。
①若测交结果无子代,则很可能是由于 (填“P1”或“P2”)减数分裂时产生了 的配子;若测交结果有子代,则很可能是由于基因突变,P1减数分裂时产生了含基因B的卵细胞。
②用遗传图解表示对该紫眼雄果蝇进行测交并产生子代的过程。 。
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科目:高中生物 来源:2016届河北邯郸高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学实验的描述,正确的是( )
A.在观察叶绿体形态和分布的实验中.需要使用生理盐水制作黑藻临时装片
B.将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色,可以观察染色体的动态变化
C.孟德尔通过两对相对性状的杂交实验,提出了不同对的遗传因子自由组合的假说
D.用健那绿染液染色后观察发菜细胞未见线粒体,原因可能是染色时间过短
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