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图1表示将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中给予一定的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度.图2表示给予不同强度的光照,测定A、B两种椬物叶片的CO2吸收量和释放量.(注:实验中所用的A、B两种椬物叶片叶面积相等,且实验都在相同且适宜的温度下进行,忽略光照对呼吸作用的彩响)

请据图分析回答:
(1)由图1可知,A、B植物叶片的光合作用强度受
 
的影响.
(2)若A植物在第5min时,光照突然降低而其他条件不变,五碳化合物的生成速率将会
 
 (升高、降低、基本不变).
(3)实验第10分钟,比较A、B两植物的光合作用强度,则A
 
B (大于、小于、等于)
(4)由图2可知,若每日光照12小时,给予的光照强度为mklx(a<m<b),则植物A、B分别
 
 (能、不能)正常生长.当光照强度为c时,植物A和植物B叶片固定CO2的比值为
 
考点:影响光合作用速率的环境因素,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:分析题图:图1:放置A植物和B植物的小室CO2浓度均降低,说明两种植物的光合作用均大于呼吸作用,消耗室内的CO2,随着CO2浓度的降低,光合作用因受到CO2浓度的影响而受到限制.
图2:光照为0时,两种植物均只进行呼吸作用,A的呼吸作用相对值为1,B的为2.a点对A植物来说净光合作用等于呼吸作用值,若光照与黑暗相等时间交替,A植物的积累量为0.b点对B植物来说净光合作用等于呼吸作用值,若光照与黑暗相等时间交替,B植物的积累量为0.
解答: 解:(1)由图1可以看出:图1中曲线代表玻璃罩内的CO2含量,0~10 min期间,玻璃罩内的CO2含量在减少,说明在此时段,光合作用强度大于呼吸作用强度,随着玻璃罩内的CO2含量的减少,CO2减少变慢,说明光合作用强度受CO2浓度的影响.
(2)A植物在第5min时,若光照突然降低而其他条件不变,光反应产物ATP和H将减少,暗反应还原阶段反应减弱,五碳化合物(C5)的合成速率将会减少.
(3)第10分钟,B植物CO2浓度下降得更快,A较缓慢,因此A的光合作用强度小于B.
(4)在光照强度为mklx(a<m<b)光照12小时,对A植物:玻璃罩内的CO2含量的减少量(可代表有机物的积累量)最小时即a点时为12(1×12),而光照强度a<m<b,所以积累量大于12,黑暗12小时,玻璃罩内的CO2含量的增加量(可代表有机物的消耗量)为12(1×12),黑暗时的消耗小于光照时的积累,一昼夜中A植物的干重将增加.A植物能正常生长.对B植物:玻璃罩内的CO2含量的减少量(可代表有机物的积累量)最大时即光照为b时为24(2×12),而光照强度a<m<b,所积累量小于24,黑暗12小时,玻璃罩内的CO2含量的增加量(可代表有机物的消耗量)为24(2×12),黑暗时的消耗大于光照时的积累,一昼夜中B植物的干重将减少.B植物不能正常生长.叶绿体吸收CO2的速率代表总光合速率,为净光合速率(可用光照下玻璃罩内的CO2含量的减少速率表示)和呼吸速率(可用黑暗条件下玻璃罩内的CO2含量的增加速率表示)之和,所以在c点时,A植物为6+1=7 mg/m2?h.B植物为6+2=8 mg/m2?h,植物A和植物B叶片固定CO2的比值为7:8. 
故答案为:
(1)CO2浓度
(2)降低
(3)小于  
(4)能   不能              7:8
点评:本题主要考查光合作用与呼吸作用及两者之间的关系,做题前注意分析好题图中关键点的含义.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关微生物的叙述中正确的是(  )
A、病毒的致病性是由囊膜决定的
B、向基本培养基中加入适量青霉素,可从细菌、放线菌和酵母菌中选择培养酵母菌
C、在用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养大肠杆菌时,大肠肝菌分解乳糖的酶是组成酶
D、微生物的次级代谢产物一定是其自身生长繁殖所必需的

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物组织培养中,一般取植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行培养.下列不属于取材理由的是(  )
A、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞一般没有病毒积累
B、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞具有较强的分裂能力,全能性程度高
C、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞的分化程度相对较低,容易脱分化
D、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行分裂形成了愈伤组织

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A、B是细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题.

(1)图
 
是植物细胞,判断的依据是因为它具有[
 
]
 
,[
 
]
 
和主要由纤维素构成的[
 
]
 
等结构.图
 
是动物细胞.
(2)线粒体是标号[
 
],其功能是细胞进行
 
的主要场所.
(3)光合作用的场所是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的有(  )
①吸收和转运营养物质时,小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端;
②核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所;
③线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜;
④高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关;
⑤在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上;
⑥唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多;
⑦核孔是生物大分子可以选择性进出的通道;
⑧在细胞核内RNA能够复制、传递和表达遗传信息.
A、有三项B、有四项
C、有五项D、有六项

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科目:高中生物 来源: 题型:

随着社会的发展,石油产品的使用越来越多,石油烃污染也越来越严重.为了筛选出分解石油烃能力更强的微生物,人们不断地进行研究.请回答与此筛选过程有关的问题:
(1)一般来说,微生物生长过程中需要的营养物质包括
 
源、
 
源、水、无机盐等.
(2)分解石油烃的微生物一般要从土壤中分离,获取土壤样品的取样地点最好选在
 

如图为获取土壤样品后的培养研究过程:

(3)有些培养基可以抑制其他微生物的生长,这样的培养基可称做
 
培养基.
(4)在实验室应采用
 
法对培养基进行灭菌处理.在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在
 
条件下进行.
(5)若发现在⑤中无法区分菌落,可以将③中取出的菌液
 

(6)④中的培养基从物理特征看属于
 
培养基,这可以通过往培养基中加入一定量的
 
来实现,对④进行接种常采用的两种方法分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

磷是植物生活必不可少的元素,在植物代谢、生长和繁殖中有着重要作用.
(1)植物的根系从土壤中吸收 PO43-的主要方式是
 
,吸收后的磷元素可用于合成
 
 
等化合物(至少写出2项).
(2)根据含磷化合物的作用,叶片中磷元素含量与光合速率之间的关系最可能的是下列中的
 


(3)表中是冬小麦和棉花对磷的吸收量.
幼苗期开花期成熟期
冬小麦74216
棉花96031
表中数据表明,作物对磷的吸收量因
 
 
的不同而异.

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽,下面是它的结构简式.

请根据此化合物的结构分析回答:
(1)该化合物有
 
个氨基和
 
个羧基.
(2)该化合物是由
 
个氨基酸失去
 
分子水而形成的,这样的反应叫作
 
,该化合物叫
 
肽.
(3)该化合物由
 
种氨基酸构成,造成氨基酸种类不同的原因是
 

(4)脑啡肽的合成是生物发展在
 
水平上的又一突破.
(5)该化合物水解成氨基酸的过程中需要
 
个分子的水.

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科目:高中生物 来源: 题型:

材料消毒主要有以下几步,顺序正确的是(  )
①将花蕾在酒精中浸泡约30s
②放入氯化汞液中2~4min
③无菌水清洗,然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分
④用无菌水冲洗3~5次.
A、①②③④B、①③②④
C、③①④②D、②③①④

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