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    5．生态系统多样性的形成原因可以概括为．
    A．突变和基因重组B．自然选择C．共同进化D．生殖隔离

    分析 生物多样性体现在基因多样性，物种多样性和生态系统多样性，突变和基因重组产生进化的原材料，自然选择使种群的基因频率会发生定向改变，决定生物进化的方向，导致生物朝着一定的方向不断进化．

    解答 解：生物多样性体现在基因多样性，物种多样性和生态系统多样性，突变和基因重组产生进化的原材料，自然选择使种群的基因频率会发生定向改变，决定生物进化的方向，导致生物朝着一定的方向不断进化，不同物种之间、生物与无机环境之间要相互影响中不断进化和发展，共同进化形成生态系统的多样性．
    故选：C．

    点评 本题考查遗传与变异，生物进化、生态系统的相关知识，意在考查考生综合运用所学知识解决一些生物学问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理：

    A. 物质循环再生原理 B. 协调与平衡原理

    C. 物种多样性原理 D. 系统整体性原理

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    下图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是( )

    A．①②③细胞中染色体数与DNA数的比例为1∶2

    B．①③④细胞产生的子细胞均有同源染色体

    C．表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①

    D．细胞中含有两个染色体组的是②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，小球上标记的A、a代表基因，实验时从甲乙各抓取一个小球，并记录情况．下列相关叙述正确的有（　　）
    ①甲、乙装置可以代表雌、雄生殖器官
    ②小球的颜色和字母表示雌、雄配子种类
    ③甲、乙装置中小球数量必须相同
    ④实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一个小球是模拟等位基因的分离．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．秋海棠的叶落如潮湿的土壤后，可发育成完整的幼苗，这一过程不涉及（　　）
    A．基因的选择性表达B．同源染色体联会
    C．细胞增殖和分化D．细胞衰老和凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于核酸的叙述中，不正确的是（　　）
    A．核酸由 C、H、O、N、P元素组成
    B．核酸是生物的遗传物质
    C．核酸的基本组成单位是DNA和RNA
    D．核酸在蛋白质的生物合成中具有重要的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关内环境稳态及其调节的叙述中，错误的是（　　）
    A．绝大多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控
    B．内环境的稳态是多个器官系统协调作用的结果
    C．内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能
    D．内环境的稳态利于细胞内酶促反应的正常进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大．如图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图．请回答下列问题：
    （1）肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞吸收氧气和营养物质、排出代谢废物．
    （2）气室中充入5%CO2气体的主要作用是维持培养液适宜的pH．
    （3）培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的种类和剂量，以保证抗生素对肝脏无害．
    （4）有机物X有毒性，可诱发染色体断裂．利用如图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用．
    材料用具：
    肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素（刺激淋巴细胞分裂）；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液（使染色体着色），有机物X溶液等．
    实验过程：
    ①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用．
    ②利用甲、乙、丙、丁4组如图所示装置，按下表步骤操作（“√”表示已完成的步骤）．
     甲乙丙丁
    步骤一：加入肝脏培养液√√√√
    步骤二：加入有机物X溶液√ √ 
    步骤三：放置肝脏小块√   
    上表中还需进行的操作是向乙（或丁）组装置中放置肝脏小块．
    ③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养．
    ④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片．在显微镜下观察染色体形态和数量，并对比分析．若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明肝脏小块对有机物X具有解毒作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量结果如图甲．

    （1）由图甲可见，合成生长素旺盛的部位是胚芽鞘的顶端（鞘尖）和根尖．
    （2）生长素在胚芽鞘和幼根中的运输方向是从植物茎或根的形态学上端向形态学下端运输（或极性运输），跨膜运输方式是主动运输．
    （3）调节根尖伸长区细胞伸长的生长素来源于根尖分生区．
    （4）切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h，胚芽鞘可能向右弯曲，如图乙所示．实验要在黑暗中进行的原因是避免光照对实验结果的干扰．
    （5）图丙表示胚芽鞘弯曲角度与生长素浓度的关系．由图可见，在生长素浓度为1.5mmol•L-1时，促进作用最大；超过此浓度时，促进作用会减弱．

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