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    某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制，其中A、a 基因在性染色体的非同源区，B、b 基因在常染色体上，位置如图甲所示。基因A 控制蓝色物质的合成，基因B 控制黄色物质的合成，白色个体不含显性基因，其遗传机理如图乙所示。图丙为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图，请回答下列问题:

    （1）图甲所示个体产生的配子基因组成可能有__________。等位基因B 与b 的本质区别在于___________ 不同。

    （2）图乙所示的基因控制生物性状的方式是__________。据图推测，蓝色个体的基因型有_______种。

    （3）2 号基因型为___________ ， 4 号基因型为_____________。

    （4）3 号与2 号交配生出7 号时，产生的卵细胞基因型为___________。

    （5）5 号为纯合子的概率为______；若5 号与6 号交配，后代8 号为白色羽毛的概率为____。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．植物生命活动受多种激素的调控．图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况．下表丙是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果．请回答：

    表丙：不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果a--e依次增大
    组别清水浓度a浓度b浓度c浓度d浓度e
    平均株高（cm）162038514224
    （1）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光面的生长素浓度为2m，则其向光面生长素浓度范围小于m mol/L．
    （2）从图乙可以看出脱落酸对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是促进衰老和脱落．
    （3）油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”．表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？否，理由是该实验结果只表明a～e各浓度均有促进作用，没有体现出其抑制作用．
    （4）请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：
    ①在浓度b至浓度d之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液；
    ②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗，均分为4组（或4组以上），每组30株，并编号；
    ③分别用等量且适量的上述系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液喷洒对应组的芹菜幼苗；
    ④在相同且适宜的条件卞培养一段时间，测量并记录芹菜株高，计算平均值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图1为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物．

    （1）丙中可能有的生物类型是AB（填字母）．
    A．原核生物　     B．真核生物       C．病毒
    （2）写出该生态系统存在的食物网：．
    （3）B和D之间传递的信息种类可能有物理信息、化学信息、行为信息．
    （4）如果这是一块管理良好的农田生态系统，图中生物ABCD的同化能量值应减少．
    （5）如果这是一个人为干预下的某自然保护区，A为植食动物，B、C、D为肉食动物，图2是在生态恢复过程中某段时间内的能量流动定量分析[单位为103 kJ/（m2•a）]．
    下列说法不正确的有ABC．
    A．图示说明，流经该生态系统的总能量就是生产者固定的太阳能
    B．经计算可知，肉食动物需补偿输入的能量值为4.5×103 kJ/（m2•a）
    C．由于存在未利用的能量，所以停止能量的补偿输入，系统仍能保持稳定
    D．在人为干预下，能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为15.6%

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．玉米种子的颜色由三对等位基因共同控制，显性基因A、B、R同时存在时种子表现有色，其余为无色．现用一种有色种子植株分别与三种无色种子植株杂交，结果如图所示．请回答下列问题：（不考虑染色体交叉互换的情况）
    组别亲本子一代（F1）
    ①有色种子植株×aaBBrr25%的有色种子
    ②有色种子植株×aabbRR25%的有色种子
    ③有色种子植株×AAbbrr50%的有色种子
    （1）根据①、②两组杂交结果推断，该有色种子植株基因型为AaBbRr．综合考虑三组杂交结果，可判断该有色种子植株的三对基因在染色体上的位置关系，请在右图中标注出来．
    （2）如果①、②、③组产生的F1数目相等，且将三组F1混合，则有色种子与无色种子比例是1：2，无色种子的基因型共有8种．
    （3）若该有色种子植株与基因型为aabbrr的植株杂交，子代无色种子中纯合子占$\frac{1}{3}$，这些无色种子发育成的植株自交，其中某植株果穗上基因突变产生了一粒有色种子，此植株的基因型最可能是aaBbRr，理由是子代无色种子基因型有Aabbrr、aaBbRr、aabbrr，由于基因突变的频率很低，所以两种或三种基因同时发生突变的概率极低．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．家鸡屈于鸟纲，是由原鸡长期驯化而来．根据所学知识回答下列问题：
    （1）家鸡花色羽毛和白色羽毛由常染色体上一对等位基因A、a决定，具有相对性状的家鸡相互交配产生的后代都是花色羽毛，说明花色羽毛是由显性基因决定；若A和a所在染色体部分缺失（用“°”表示），则卵细胞不育但精子可育，现有基因型为A°a的雌鸡和雄鸡交配，子代的表现型及比例为花色羽毛：白色羽毛=1：1．
    （2）家鸡的羽毛颜色还受常染色体上的另一对等位基因$\frac{D}{d}$控制，且两对等位基因独立遗传．已知A基因决定有色素合成，a基因决定无色素合成；D基因抑制A基因的表达，d基因不影响A和a基因表达．现将一种白羽来航鸡（AADD）若干只与另一种白羽温德鸡（aadd）若干只作为亲本进行杂交，F1的基因型及表现型为AaDd、白色羽毛，让F1雌、雄个体互相交配，F2表现型为白色羽毛的个体中能够稳定遗传的比例为$\frac{3}{13}$，
    F2中花色羽毛个体的基因型为AAdd或Aadd．
    （3）控制家鸡腿长度的多对等位基因分别位于不同常染色体上，且只要有一个显性基因即为长腿．现有一只杂合体长腿雄鸡，但不知有几对基因杂合，现将该雄鸡与多只短腿的雌鸡测交，预测测交后代表现型的分离比及相应的实验结论：
    ①若测交后代中长腿：短腿=1：1，说明控制长腿的基因有一对杂合；
    ②若测交后代中长腿：短腿=3：1，说明控制长腿的基因有两对杂合；
    ③若测交后代中长腿：短腿=7：1，说明控制长腿的基因有三对杂合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．疟原虫是人类疟疾的病原体，疟疾是一种严重危害人体健康的寄生虫病，这种病发作时多发冷发热，而且是一定间隔时间内发作．请根据所学知识回答以下问题：
    （1）疟疾典型的发作表现为寒颤、高热和出汗退热三个阶段．当宿主感染后，部分吞噬细胞接受刺激产生内源性热源质，它和疟原虫的代谢产物共同作用于宿主位于下丘脑的体温调节中枢，使产热量大于（填“大于”“等于”或“小于”）散热量，引起发热．之后机体主要通过大量出汗来增加散热量，体温逐渐恢复正常．
    （2）人体的免疫系统具有防卫、监控和清除的功能．在抵御疟原虫的过程中，非特异性免疫与特异性免疫互为条件、相互补充．通过体液免液（填“体液免疫”或“细胞免疫”）阻止其在血液中的扩散，作用方式为浆细胞产生的抗体与相应抗原特异性结合；而一旦其侵入宿主细胞，则需细胞免疫（填“体液免疫”或“细胞免疫”）予以消灭，作用方式为效应T细胞细胞与靶细胞密切接触．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J．m-2a-1），据图回答问题：

    （1）写出本食物网中最长的食物链浮游植物→浮游动物→幽蚊幼虫→太阳鱼→鲈鱼．
    （2）该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%．
    （3）毎年太阳鱼固定的能量，一部分被鲈育摄入，其余能量的去处是呼吸作用中以热能形式散失、被分解者分解．
    （4）该食物网中的生物再如无机环境、分解者（填生态系统的成分）共同抅成一个生态系统．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．二倍体哺乳动物体细胞不易进行基因操作和筛选，而生殖细胞已高度分化，不能在体外扩增培养．我国科学家建立了小鼠哺乳动物单倍体胚胎干细胞系，为基因操作找到了新的动物模型．过程如图所示，请据图回答：

    （1）上图中构建的表达载体通过③过程通常采用的技术是显微注射技术，基因表达载体中能驱动基因转录出mRNA的特殊结构是启动子．设计EcoRⅠ和BamHⅠ双酶切的目的是防止质粒自身环化．
    （2）单倍体胚胎干细胞取自囊胚的内细胞团细胞，单倍体胚胎干细胞在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化．
    （3）在①过程中，科学家采用两种策略来获得小鼠的孤雄单倍体胚胎，一是向去核的卵母细胞中注射成熟精子，另一种方法是将刚受精后获得的合子中的雌原核（雄原核/雌原核）去除．
    （4）④过程采用的技术手段是动物细胞融合技术，由此可见，单倍体胚胎干细胞能够代替精子，使卵细胞成功“受精”，支撑小鼠胚胎的全程发育．
    （5）⑥过程所用的技术是胚胎移植技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关生物学实验的描述，正确的是（　　）
    A．观察细胞中的脂肪、染色体、叶绿体、线粒体等物质或结构都需要染色
    B．可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
    C．低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞
    D．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有设置对照

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