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3.下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A.新鲜的黑藻叶片可用于叶绿体的观察及质壁分离实验
B.探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物
C.显微镜下观察到细胞处于质壁分离状态,则该细胞正在失水
D.低温诱导染色体加倍的实验中,解离后要用95%的酒精进行漂洗

分析 1、低温诱导染色体加倍的实验需要制作临时装片,步骤为解离、漂洗、染色和制片;其中漂洗用的是清水,目的是洗去解离液,防止解离过度,便于染色.
2、探究温度对酶活性的影响,自变量是温度,因为温度影响过氧化氢的分解,不能选择过氧化氢溶液作为底物.
3、显微镜下观察到细胞处于质壁分离状态,不能断定其正在吸水或失水.

解答 解:A、黑藻是高等植物,黑藻叶片可用于叶绿体的观察,叶片细胞是成熟的植物细胞含有大液泡,可用于观察质壁分离,A正确;
B、温度影响过氧化氢的分解,探究温度对酶活性的影响,不能选择过氧化氢溶液作为底物,B错误;
C、显微镜下观察到细胞处于质壁分离状态,则可能该细胞正在失水,也可能该细胞正在吸水,正在发生质壁分离的复原,C错误;
D、低温诱导染色体加倍的实验中,解离后要用清水进行漂洗,D错误.
故选:A.

点评 本题考查观察细胞叶绿体、观察植物细胞的质壁分离和复原实验、探究温度对酶活性的影响、低温诱导染色体加倍实验,对于此类试题,要求考生掌握的细节较多,如实验操作、选用的检测试剂、试剂的使用方法和作用等,需要学生在平时的学生过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.为了解决人类生存和环境保护问题,实现可持续发展,当下科学、有效的措施及途径是(  )
A.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用
B.利用现代生物技术,培育高产农作物新品种
C.控制人口增长,协调人与自然和谐发展
D.粮食作物种植过程中,严禁使用化肥和农药

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料.某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到 5 个不同突变体(生长速率分别为 lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0 毫米/7 天)的矮生豌豆幼苗上,实验结果如图.下列有关叙述,错误的是(  )
A.赤霉素和生长素都能促进生长速率慢的矮生豌豆生长,但赤霉素的效果更佳
B.该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的试剂种类
C.图中③组的作用是对照,经过赤霉素处理产生的变异不能遗传
D.要研究植物激素的生理功能,选生长速率为lg2.0 毫米/7天的突变体更佳

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤,使线粒体成为具有双层膜“自噬体”,“自噬体”与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”从而将线粒体分解,请回答与线粒体有关的问题.
(1)为观察正常细胞中的线粒体,可用健那绿进行染色,被染色的细胞一般是(答“是”或“不是”)处于生活状态.
(2)线粒体内膜结构的基本支架是磷脂双分子层,其组成成分中,含量最多的是磷脂.“自噬体””与溶酶体结合的过程说明生物膜具有一定流动性.研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5.0左右,由此可知细胞质基质中的H+进人溶酶体的运输方式是主动运输.
(3)若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”,此时葡萄糖氧化分解的终产物是酒精和二氧化碳,对终产物进行检测时,所用的试剂是检测二氧化碳用澄清石灰水或溴麝香草酚蓝;检测酒精用重铬酸钾的浓硫酸溶液.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.研究人员利用生物工程技术,探究猪bmp15基因在不同组织细胞中的特异性表达.该工程技术基本流程如图(EGFP基因控制合成增强型绿色荧光蛋白;过程②表示表达载体2成功导入各组织细胞).请回答:

(1)过程①中,需利用XhoⅠ和HindⅢ限制酶处理表达载体1.
(2)过程②中,常采用显微注射技术将表达载体2成功导入受体细胞.
(3)培养受体细胞时,通常需在培养液中添加一定量的抗生素,以防污染.
(4)在实验结果的基础上,提取上述猪肌肉细胞的mRNA(mRNA/DNA),利用标记的EGFP基因作探针,进行分子杂交,可进一步探究猪bmp基因特异性表达的原因.
(5)据实验结果推测,猪bmp15基因在猪卵巢细胞特异性表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为我国某地处于平衡状态的生态系统,箭头和字母分别表示碳元素传递和转移的相应生理过程.据图回答问题:
(1)生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减,流入该生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能.
(2)图中b、d表示的生理过程是细胞呼吸,碳元素在生物群落内部以有机物 形式传递.
(3)图中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是能调节生物的各个组成成分之间的关系,以维持生态系统的稳定.
(4)A→B→C表示一条食物链,若C增重1千克,则至少需要消耗A的量是25千克.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.旅鼠是北欧寒带鼠类,繁殖力强.它们常常会成群结队向挪威西海岸奔去,一群接一群投入大海,溺死于水中.几乎每隔三四年自杀便会重演一次,但旅鼠种群并没有灭绝.科学家进行研究后进行了如图解释,下列说法符合该解释模型的是(  )
A.旅鼠自杀的外部因素主要是食物、空间和水资源等匮乏
B.图中的种间关系主要涉及竞争、寄生与捕食
C.体内调节系统主要涉及神经、体液、免疫调节
D.在旅鼠数量增加后再减少的波动过程中,出生率下降和死亡率增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于DNA复制的叙述,正确的是(  )
A.在细胞分裂间期,发生DNA的复制
B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子
C.DNA双螺旋结构全部解旋后,开始DNA的复制
D.复制后新形成子链与DNA母链相同,但U取代T

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.甲图表示叶绿体结构,乙图表示暗反应过程,请据图回答下列问题:

(1)甲图中①由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成,结构②的作用是基粒之间进行物质空流,③中含有小型环状DNA和与暗反应有关的酶.
(2)研究发现,在暗反应过程中有两种C3 形成(如图乙所示),在反应条件发生变化时,相关物质的浓度变化为:
①在其他条件适宜的情况下,突然停止光照,短时间内磷酸甘油酸的浓度.
②在适宜条件下,突然停止二氧化碳供应,短时间内二磷酸核酮糖的浓度上升,短时间内磷酸甘油醛的浓度不变.
③在CO2存在的条件下,将植物从暗处移到明处后,短时间内磷酸甘油醛的浓度上升.
(3)若乙图中的产物为葡萄糖,则参与葡萄糖合成的CO2:C3:C5=1:2:1
(4)若同一植物先持续光照15分钟,有机物制造量为A;后光照5秒,黑暗5秒,持续15分钟,有机物制造量为B,则A大于B.

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