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【题目】下图为特异性免疫发生的过程图解,下列说法正确的是(  )

A. 细胞③和⑥都有分泌功能,物质I不能直接消灭靶细胞内的抗原

B. A细胞能特异性识别抗原,且仅参与特异性免疫

C. 若某小鼠⑦先天性发育不良,则其细胞免疫和体液免疫均完全丧失

D. 图示细胞⑤只能来自于细胞②或细胞③

【答案】A

【解析】试题分析:细胞T细胞,受抗原刺激后能分泌淋巴因子,细胞是浆细胞,能分泌抗体。物质是抗体,不能直接消灭靶细胞内的抗原,A项正确;A细胞为吞噬细胞,不能特异性识别抗原,既能参与特异性免疫,也能参与非特异性免疫,B项错误;胸腺是T细胞成熟的场所,因此当胸腺先天性发育不良时,没有T细胞,则细胞免疫丧失,体液免疫保留一小部分,故C项错误;细胞是记忆细胞,除来自于细胞或细胞外,也可来自于记忆细胞的自身增殖,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于性染色体的叙述,正确的是

A. 性染色体上的基因都可以控制性别 B. 性别受性染色体控制而与基因无关

C. 性染色体只存在于生殖细胞中 D. 女儿的性染色体必有一条来自父亲

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【题目】细胞的统一性体现在

细胞都有相似的基本结构,如细胞膜和细胞质等

真核细胞与原核细胞都有遗传物质DNA

真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样

A①②③ B C①② D

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【题目】面对转基因生物的安全性问题,以下解决的方法中合理的是

A.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要求马上停止实验,并封存重组生物

B.要求对外源DNA进行认真选择,避免产生对人体有毒害的或过敏的蛋白质

C.对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用40 下便会死去的菌株

D.把重组DNA的转移限制在遗传上没有缺陷的生物上[来

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【题目】施莱登和施旺共同提出( )

A. 中心法则 B. 分离定律 C. 细胞学说 D. 进化学说

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于设计试管婴儿的问题,下列哪项不合乎道德规范( )

A. 利用试管婴儿提供脊髓造血干细胞,救治病人

B. 利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿,以供展览

C. 利用试管婴儿的脐带血

D. 设计试管婴儿,不一定非考虑他的性别

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【题目】某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题。

(1)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为________。CO2浓度在a b之间时,曲线表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。

(2)CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是______________

(3)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2_________(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

(4)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑____这一因素的影响,并采取相应措施。

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【题目】从生命系统的结构层次分析,培养基上的一个乳酸菌和一个乳酸菌菌落分别对应的层次是

A. 细胞、个体 B. 个体、群落 C. 个体、种群 D. 细胞、生态系统

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【题目】根据下图,回答问题:

(1)图1中所画人体反射弧由①、②、③、④、⑤五个部分组成,其中①结构的名称是_____,能产生兴奋,并对传入的信息进行分析和综合的结构是[ ] ___________

(2)当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,兴奋主要是由于Na+______引起膜电位改变产生的,此时细胞膜的内外电位表现为__________,与邻近未兴奋部位形成了局部电流,使兴奋依次向前传导;在神经纤维中兴奋的传导是______(单/双)向传导的。

(3)图2中能构成内环境的是__________(填序号);毛细血管壁细胞的直接生活的内环境是______(用图中序号表示)。

(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是______。(填名称)

(5)人的手指无意间碰到灼热的物体会立即缩回,来躲避伤害,这一反射活动的神经中枢位于______。而静脉注射药物时,人却没有躲避,这说明_____

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