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    20．下列有关酶的叙述正确的是（　　）
    A．温度不同，酶的活性就不同
    B．神经细胞和肝细胞中不存在相同的酶
    C．酶不能脱离生物体起作用
    D．酶活性最高时的温度不适合酶的保存

    分析 酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物．
    化学本质：大多数是蛋白质，少数是RNA；
    作用机理：能够降低化学反应的活化能；
    特性：高效性、专一性、需要温和的条件．

    解答 解：A、酶在最适温度前后，不同温度时，酶的活性也可能相同，A错误；
    B、同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中，神经细胞和肝细胞中也可能存在相同的酶，比如呼吸酶、ATP合成酶等，B错误；
    C、酶在脱离生物体时也能起作用，C错误；
    D、酶活性最高时的温度不适合酶的保存，D正确．
    故选：D．

    点评 本题着重考查了酶的有关知识，要求考生能够识记酶的概念、特点以及作用机理，明确高度分化的细胞中也有相同基因的表达，再结合所需知识准确判断各项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高二下期中考试I生物卷（解析版） 题型：选择题

    目前我国许多地方有计划地接种“甲流疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是( )

    A. B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分化

    B. T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞

    C. 吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒

    D. “甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命，青蒿素是从植物黄花蒿（即中药青蒿）的组织细胞中提取的一种代谢产物．野生型青蒿（2n=18）的正常植株白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对基因独立遗传，请回答下列问题：
    （1）若将基因型为aaBb 和AaBB的野生型青蒿杂交，F1中的基因型有4种；F1中aaBb基因型的植株自交产生的紫红秆分裂叶植株比例最高；若该基因型的植株自交产生F2，F2的表现型及比例为紫红秆稀裂叶：紫红秆分裂叶=3：1．
    （2）某研究小组进行了两组杂交试验，杂交后得到的子代数量比如下表：
    子代
    亲本    		白青秆稀裂叶白青秆分裂叶紫红秆稀裂叶紫红秆分裂叶
    组合一9331
    组合二3010
    ①让组合一杂交子代中的白青秆分裂叶类型自交，其后代中能稳定遗传的占$\frac{2}{3}$，后代中白青秆分裂叶的概率是$\frac{5}{6}$．
    ②组合二中亲本可能的基因型为AaBB、AaBb或Aabb（或AaBB×AaBB、AaBB×AaBb、AaBB×Aabb）．?若对组合一杂交子代中的紫红秆稀裂叶杂合体进行测交，则后代的表现型是紫红秆稀裂叶、紫红秆分裂叶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．甲状腺激素是一种小分子有机物，如图甲为甲状腺激素作用机制图解．在特殊情况下，机体会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体，Graves氏病是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用；但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图乙所示）．请回答相关问题：

    （1）在正常人体中，当人处于寒冷环境中时，图乙中的Y激素与Y激素受体（促甲状腺激素受体）结合，甲状腺的活动加强（填“加强”或“减弱”）．由图甲推测，TH的受体在细胞核内，其直接调节的是转录过程，最终导致产热增加．
    （2）据图乙分析：与正常人相比，Graves氏病患者TH激素和Y激素的分泌量分别表现为增加、减少，由此判断，Graves氏病患者的代谢速率往往比正常人快．Graves氏病患者体内，促甲状腺激素受体属于抗原，从而引起特异性免疫反应．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋，再兑以苹果汁等原料而制成的饮品。既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起来非常爽口。下图是苹果醋的制作流程简图，请据图分析回答问题：

    （1）过程①中使用到的微生物是 。若要检测是否产生了酒精，可用 试剂进行检测。

    （2）过程②中使用到的微生物是 ，该微生物的代谢类型是 型。

    该微生物可以从食醋中分离纯化获得，方法是：

    第一步：配制培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的 等基本营养成分。

    第二步：对培养基用 法进行灭菌。

    第三步：接种。纯化微生物常用的接种方法有 、 。

    第四步：培养。温度控制在 。

    第五步：挑选符合要求的菌落。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子．用α、β和γ表示ATP或Datp（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-Pa～Pβ～Pγ或dA-Pa～Pβ～Pγ）．下列说法错误的是（　　）
    A．某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP．若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的γ”位上
    B．若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的“α”位上
    C．将ATP中的三个磷酸基团去掉，所得物质是合成RNA分子的单体
    D．将某细胞中所有染色体上的DNA都用32P标记，该细胞完成一次有丝分裂形成的子细胞中所有染色体都有放射性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．同位素示踪技术广泛应用在生物学领域，下列有关说法错误的是（　　）
    A．用含3H标记的T的营养液培养洋葱根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到
    B．14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
    C．32P标记的噬菌体与大肠杆菌共培养时间过长，搅拌离心后上清液放射性强度所得到数值与实际数值相比，可能偏小
    D．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能含有18O，尿液中含有H218O

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．注射乙肝疫苗，可预防乙肝．下列说法正确的是（　　）
    A．疫苗可作为引起免疫反应的抗原
    B．疫苗可刺激T细胞产生抗体
    C．疫苗可刺激浆细胞转变为记忆B细胞
    D．第二次接种乙肝疫苗时，记忆细胞能快速产生大量的抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．识图回答下列问题

    （1）如图是三肽化合物，图中A是氨基 基，B是肽键键，C是羧基 基
    （2）已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子量最接近于C
    A.12800       B.12544      C.11036        D.12288．

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