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    19．探究细菌细胞壁的化学成分。

    原核细胞——细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰)

    (1)将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。

    (2)将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。

    (3)取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热，取B加双缩脲试剂，摇匀。

    (4)观察并记录实验现象。

    (5)现象及结果分析：

    ①现象：A____________，B____________；

    结论：________________________________________________________________。

    ②现象：A____________，B____________；

    结论：_________________________________________________________________。

    ③现象：A____________，B____________；

    结论：_________________________________________________________________。

    ④现象：A____________，B____________；

    结论：_______________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    探究细菌细胞壁的化学成分：

    原核生物——细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂，加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰。)

    (1)将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。

    (2)将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。

    (3)取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。

    (4)观察并记录实验现象。

    现象及结果分析：

    现象①：A出现砖红色沉淀，B出现紫色；

    结论：

    ________________________________________________________________________。

    现象②：A__________________，B__________________；

    结论：细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质。

    现象③：A不出现砖红色沉淀，B__________________；

    结论：

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    现象④：A不出现砖红色沉淀，B__________________；

    结论：

    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河南省许昌市高一上学期期末模拟测试生物试卷 题型：综合题

    探究细菌细胞壁的化学成分。
    原核细胞——细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰）
    （1）将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。
    （2）将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。
    （3）取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热，取B加双缩脲试剂，摇匀。
    （4）观察并记录实验现象。
    （5）现象及结果分析：
    ①现象：A____________，B____________；
    结论：____________________________________________________。
    ②现象：A____________，B____________；
    结论：___________________________________________________________。
    ③现象：A____________，B____________；
    结论：__________________________________________________________。
    ④现象：A____________，B____________；
    结论：_______________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习单元检测：第一章走近细胞；第二章组成细胞的分子 题型：综合题

    探究细菌细胞壁的化学成分：
    原核生物——细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂，加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰。)
    (1)将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。
    (2)将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。
    (3)取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀。
    (4)观察并记录实验现象。
    现象及结果分析：
    现象①：A出现砖红色沉淀，B出现紫色；
    结论：
    ________________________________________________________________________。
    现象②：A__________________，B__________________；
    结论：细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质。
    现象③：A不出现砖红色沉淀，B__________________；
    结论：
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    现象④：A不出现砖红色沉淀，B__________________；
    结论：
    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年河北省保定市高一上第四次周练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    探究细菌细胞壁的化学成分。

    原核细胞——细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰)

    (1)将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。

    (2)将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。

    (3)取A加硫酸水解后用碱中和， 再加斐林试剂并加热，取B加双缩脲试剂，摇匀。

    (4)观察并记录实验现象。

    (5)现象及结果分析：

    ①现象：A____________，B____________；

    结论：_____________________________________________________________。

    ②现象：A____________，B____________；

    结论：______________________________________________________________。

    ③现象：A____________，B____________；

    结论：______________________________________________________________。

    ④现象：A____________，B____________；

    结论：______________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届河南省许昌市高一上学期期末模拟测试生物试卷 题型：综合题

    探究细菌细胞壁的化学成分。

    原核细胞——细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰）

       （1）将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。

       （2）将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。

       （3）取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热，取B加双缩脲试剂，摇匀。

       （4）观察并记录实验现象。

       （5）现象及结果分析：

    ①现象：A____________，B____________；

    结论：____________________________________________________。

    ②现象：A____________，B____________；

    结论：___________________________________________________________。

    ③现象：A____________，B____________；

    结论：__________________________________________________________。

    ④现象：A____________，B____________；

    结论：_______________________________________________________________。

     

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