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某课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究,结果如图,据图分析正确的是(  )
A、该实验的自变量是激素的种类
B、生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系
C、南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体
D、不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用
考点:植物激素的作用
专题:
分析:分析两图可推知,赤霉素和生长素都可以促进正常南瓜茎的生长,但生长素的促进作用具有两重性,体现正常南瓜茎对其敏感性更高.如果激素对南瓜茎作用后,南瓜茎有所改变,说明是激素合成缺陷型突变体;如果南瓜茎没有任何改变,说明不是.
解答: 解:A、该实验的自变量是南瓜的种类,A错误;
B、生长素和赤霉素的生理作用都表现为促进作用,为协同关系,B错误;
C、分析两图可推知,上述两种激素对南瓜突变体都不起作用,所以南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体,C正确;
D、不同浓度的赤霉素对正常南瓜都有促进作用,但高浓度的生长素会抑制其生长,D错误.
故选:C.
点评:考查植物激素的作用的相关知识,知识点是赤霉素对于促进生长的作用,生长素的作用特点,本题考查的重点是对于实验结果的分析、推理、判断并获取结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

调查小组对某一家族的单基因(用A、a表示)遗传病所做的调查结果如图所示.下列说法错误的是(  )
A、该遗传病不可能是Y染色体遗传和X染色体隐性遗传
B、该遗传病最可能是X染色体显性遗传,则Ⅳ-5的基因型为XAXa或XaXa
C、若该病为常染色体显性遗传,则Ⅲ-5和Ⅲ-6再生正常女儿的概率为
1
4
D、在无突变情况下,若Ⅳ-3表现正常,也不会改变对该病遗传方式的判断

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是雌雄同株异花植物,已知玉米叶有宽叶和窄叶两种,籽粒的颜色有紫色、黄色和白色三种,味道有甜味和非甜味两种.请分析回答有关问题:
(1)已知宽叶(A)对窄叶(a)为显性,且在玉米苗期便能识别.根据生产实践获知,杂交种(Aa)所结果实在数目和粒重上都表现为高产.某农场在培育玉米杂交种时,将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植,但由于错过了人工授粉的时机,结果导致大面积自然授粉(同株异花授粉与品种间异株异花授粉).上述栽种方式中,两个品种玉米授粉方式共计有
 
种,F1植株的基因型是
 
;现有情况下,为选取杂交种避免减产,应在收获季节收集
 
(宽叶、窄叶)植株的种子,第二年播种后,在幼苗期选择
 
(宽叶、窄叶)植株进行栽种.
(2)用两紫色籽粒的玉米作亲本,F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=12:3:1,则F1紫色籽粒的基因型有
 
种;Fl中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例应是
 

(3)科研人员将纯合甜味和纯合非甜味玉米间行种植,如图所示,且雌蕊接受同种和异种花粉的机会相等.请通过分析各行玉米的种子性状,判断甜味和非甜味的显隐性关系.

①若甲、丙行的植株种子是
 
,乙、丁行的植株种子是
 
,则甜味是显性.
②若甲、丙行的植株种子是
 
,乙、丁行的植株种子是
 
,则非甜味是显性.
③若非甜味是显性,现将乙行植株的种子发育成的新个体(F1)进行随机交配,则所得种子的甜味与非甜味比例约是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态学相关概念的理解正确的是(  )
A、某种群年初个体数为100,一年内新生个体20个,死亡个体10个,年末时个数为110,则该种群的年出生率为10%
B、某农场丰富植物资源为黑线姬鼠提供良好环境,鼠的大量繁殖引来鹰的捕食,黑线姬鼠种群数量的下降说明了该农场群落的丰富度下降
C、科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌,该结构不能反映出种群的空间特征
D、我国西南横断山区动植物物种丰富其不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种动物的性别决定为 XY 型,其毛色、眼色性状分别由等位基因 A/a、B/b 控制.今选取黑毛红眼(♀)和白毛白眼(♂)杂交产生F1,让F1自由交配产生F2,结果如下表所示,据此分析回答下列问题:
黑毛红眼黑毛白眼灰毛红眼灰毛白眼白毛红眼白毛白眼
2
16
0
4
16
0
2
16
0
1
16
1
16
2
16
2
16
1
16
1
16
(1)眼色基因 (B/b) 位于
 
染色体上,F1 中雌性个体的基因型为
 

(2)F2表现型的种类有
 
种,基因型有
 
种.
(3)若让F2中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配,后代中杂合雌性个体占的比例为
 

(4)若已知该种动物的直毛和卷毛是由位于X染色体上的一对等位基因控制的.现提供从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄个体各一只和卷毛雌、雄个体各一只,要通过一次杂交试验来确定哪一种性状是显性性状,则应选择具有
 
的亲本进行杂交,然后根据后代的表现型进行判断.若后代
 
,则该杂交组合中父本所代表的性状为显性;若后代
 
,则母本所代表的性状为显性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A.B.C三组,每组细胞数目如图l所示;将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D,E,F三组,每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示.下列叙述中错误的是(  )
A、图1中的B组细胞位于图3中的甲~乙段,细胞将发生DNA的复制和有关蛋白质的合成
B、图1中C组的细胞不都位于图3的乙~丙段
C、图2中,D组细胞表示精细胞,E组细胞可以表示精原细胞,也可以表示次级精母细胞
D、图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙~丁段

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体肾单位的结构示意图,从图中所表示结构A~E分别提取五种液体,测定其中所含某些相关物质的相对含量,见下表,请据题分析下列问题正确的是(  )
90.998.096.091.097.5
尿素0.030.031.200.012.00
无机盐0.350.700.600.300.50
葡萄糖0.550.1000.550
蛋白质7.00007.000
A、编号②、③、⑤所示的液体可能依次取自结构B、E、C处
B、若与D处的液体成分相比,A血浆中氧气的浓度较低
C、在B处重吸收的物质将进入到D处,经肾动脉运回心脏
D、经过结构C处以后U型管内液体的渗透压先升后降

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示健康人体细胞内液与内环境相互转化的关系模式图.以下描述正确的是(  )
A、甲液中含尿素和麦芽糖酶
B、乙中可能有抗体和维生素C
C、丙液与丁液的成分最相似
D、过程①和③不需要跨膜转换

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科目:高中生物 来源: 题型:

2对等位基因A、a,B、b位于两对同源染色体上,基因B控制的性状受基因A的抑制,即基因A不存在时B控制的性状才能表现.则AaBb与AaBb杂交后代的表现型之比为(  )
A、15:1B、13:3
C、12:4D、9:7

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