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下列叙述中属于人体细胞有丝分裂与减数分裂共同特点的是

A.正常情况下同一细胞形成的子细胞的基因型一定相同

B.分裂产生的子细胞均含有控制该生物生长发育的全部遗传信息

C.分裂过程中始终存在同源染色体

D.分裂过程中均可发生基因突变、基因重组和染色体变异

 

B

【解析】

试题分析:人体细胞有丝分裂形成的子细胞的基因型一定相同,而减数分裂过程中,由于同源染色体的分离,形成的子细胞的基因型不一定相同,故A错误;体细胞有丝分裂产生的子细胞遗传物质不变,而减数分裂产生子细胞是生殖细胞,体细胞和生殖细胞均含有该生物的全部遗传信息,故B正确;减数分裂过程中发生同源染色体的分离,故C错误;有丝分裂过程中不会发生基因重组,故D错误;

考点:本题考查有丝分裂和减数分裂的比较,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届广东东莞麻涌中学高二下期第一次月考理综生物卷(解析版) 题型:选择题

A种植物细胞(基因型为Aa)B种植物细胞(基因型为Bb):去掉细胞壁后,诱导两种细胞的原生质体融合,形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是 (  )

A.二倍体,基因型为AaBb

B.四倍体,基因型为AaBb

C.二倍体,基因型为AaaaBBbb

D.四倍体,基因型为AaaaBbbb

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东潍坊重点中学高二下期入学考试生物卷(解析版) 题型:综合题

8分)下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,Aa这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。

(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的__________________多样性。

(2)在种群中出现了基因型为A’A的甲虫,A’基因最可能的来源是__________________。该来源为生物进化__________________A’A个体的出现将会使种群基因库中的__________________发生改变。

(3)图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行__________。由此可知,种群1和种群2之间不存在__________________

(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群___________,该环境对甲虫的生存起到了___________作用。

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东潍坊重点中学高二下期入学考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在生物体内遗传信息的传递一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面有关这个过程的说法不正确的是

A.在细胞的不同阶段,DNA携带的信息一般是不变的,而RNA和蛋白质的种类可以变化

BDNA→RNA主要是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的

CDNA→RNA会发生碱基互补配对,RNA→蛋白质不会发生碱基互补配对

DmRNA是翻译的直接模板,DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东潍坊重点中学高二下期入学考试生物卷(解析版) 题型:选择题

以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因。对有关说法,正确的是

A.甲病不可能是伴X染色体隐性遗传病

B.乙病是伴X染色体显性遗传病

C.患乙病的男性一般多于女性

D1号和2号所生的孩子可能患甲病

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

某工厂生产了一种加酶洗衣粉,其包装袋上印有如下部分说明。

成分:含碱性蛋白酶等

用法:洗涤前先将衣物浸泡于含洗衣粉的水中数小时;使用温水效果更佳。

注意:切勿用于洗涤丝质和毛质衣料。用后需要彻底清洗双手。

请回答以下问题:

(1)质检局针对该洗衣粉设计了如图所示的实验进行检验,该实验的目的是______________

(2)某学生为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,参考上述实验(1)的实验材料及方法进行了有关实验,并把实验结果用右图的曲线表示。

该实验中,温度、pH分别属于__________变量、________________变量。

由图可知,使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为______________

075时,酶的催化效率基本都降为零,但温度再度回到45,后者的催化作用已不能恢复,这是因为_________________________________________________

该学生在实验过程中可通过直接测定_________________________作为指标来表示酶的催化效率。

(3)该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质和毛质衣物,其主要原因是_________________

(4)为什么用后需要彻底清洗双手? ___________________________________

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是

A要用同位素标记DNA和蛋白质

B要分离DNARNA

C.要得到噬菌体和肺炎双球菌

D.要分离DNA和蛋白质,单独观察它们的作用

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

转运RNA的基本单位的三个分子的连接顺序是

A鸟嘌呤——磷酸——核糖 B磷酸——核糖——胸腺嘧啶

C磷酸——核糖——尿嘧啶 D腺嘌呤——脱氧核糖——磷酸

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东济宁梁山一中高二上期期末模拟生物卷(解析版) 题型:选择题

三磷酸腺苷的分子简式为

AAPPP BAPPP

CAPPP DAPPP

 

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