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植物叶肉细胞经过光合作用反应,在叶绿体中合成的ATP不能(  )
A、与ADP相互转化
B、进入叶绿体基质
C、继续参与能量转换
D、直接为细胞分裂供能
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:解答本题需掌握:合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用,合成场所在线粒体、细胞质基质、叶绿体.
解答: 解:A、光合作用光反应产生ATP,暗反应消耗,产生ADP,A错误;
B、ATP在叶绿体基质被消耗,B错误;
C、光反应产生的ATP只能用于暗反应,C错误;
D、光反应产生的ATP只能用于暗反应,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查光合作用的相关知识,意在考查考生把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

从生态学上考虑,农民在农田里除草是为了调整(  )
A、生态系统的能量流动方向
B、生态系统的物质循环
C、水和肥料的使用效率
D、作物和杂草间的共生关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是(  )
A、提出的问题:生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少?
B、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C、如果用浸泡法,对不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度
D、如果用沾蘸法,对不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要有不同的梯度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体在寒冷时维持体温恒定的叙述,正确的是(  )
A、寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加
B、寒冷时,产热增加,产生的热量全部经皮肤散失
C、寒冷时,经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量
D、寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图.据图回答问题:

(1)在图中的丙处添加CO2时,分析短时间内C5的变化为
 
,原因是
 

(2)若在图中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后,实际产生的氧气量为
 
微摩尔.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是在光照条件下玉米叶肉细胞内发生的生理过程,结合图示分析回答下面的问题:

(1)图中D、G代表的物质分别是
 
 

(2)该细胞中B物质的生成场所是
 

(3)在夏季光照较强的上午,从O2、CO2进出细胞的角度分析,图中的不妥之处是
 

(4)参与图中所示生理过程的物质A在细胞内的存在形式是
 
,该细胞内生成A的细胞器有
 

(5)该植物在光照充足的条件下,停止二氧化碳的供应,C5含量的变化是
 
;在二氧化碳供给充足时,该植物从暗处转移到光照处,C3含量的变化情况是
 

(6)参与上图细胞内代谢过程的两种细胞器称为半自主性细胞器,可进行转录过程,除需要自身DNA和原料外,再写出直接参与该过程的两种有机物的名称:
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物变异的根本来源是(  )
A、基因突变B、基因重组
C、染色体变异D、基因的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.下列关于稳态的说法正确的是(  )
A、人体维持稳态的能力有一定限度
B、稳态是指内环境的理化性质恒定不变
C、只要维持稳态人体就不会患病
D、夏天出汗是人体稳态失衡的表现

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,正确的是(  )
A、对于无法知道名称的小动物,可忽略,不必记录下它们的特征
B、丰富度的统计方法有两种:一是取样器取样法;二是目测估计法
C、许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度
D、为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查

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