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    甲图表示反射弧的结构模式图，乙图表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况，下列叙述不正确的是

    [　　]

    A．

    在甲图中，兴奋在②处以电信号形式传导，兴奋在③处以化学信号形式传递

    B．

    在乙图中，表示兴奋部位的是b，其膜电位特点是外负内正

    C．

    如果刺激点到①和d处距离相等，那么刺激后兴奋传到①和传递到d的时间相同

    D．

    在甲图中，给予②处一个强刺激，电流计指针不发生偏转

    答案：C
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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是

    [　　]

    A．

    在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型

    B．

    最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1

    C．

    若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交

    D．

    通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    下图表示神经元的轴突与肌细胞之间的联系。下列叙述不正确的是

    [　　]

    A．

    该图体现的是突触联系，由②③④构成

    B．

    ①中的物质释放到③中需消耗能量并依赖②的选择透过性

    C．

    ③内的液体为组织液，构成了神经细胞和肌细胞所处的内环境

    D．

    ①中的物质释放并使④兴奋时，兴奋处的外表面为负电位

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是

    [　　]

    A．

    当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加

    B．

    c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加

    C．

    下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位

    D．

    激素e是下丘脑分泌的，可以促进肾小管和集合管对水重吸收

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    近期一种可抗绝大多数抗生素的耐药性“超级细菌”在英美印度等国家小规模爆发。医学界已指出抗生素的滥用是“超级细菌”产生的罪魁祸首，超级细菌因含有一种叫NDM－1的基因，使这种细菌对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”。下列有关“超级细菌”的叙述，正确的是

    [　　]

    A．

    NDM－1基因的产生是该细菌发生染色体变异的结果

    B．

    滥用抗生素诱导细菌发生基因突变产生NDM－1基因

    C．

    细菌耐药性增强的过程中NDM－1基因频率不断增大

    D．

    NDM－1基因的产生标志着新的细菌（物种）已经产生

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞且乙为甲状腺，A、B、C为调节物质）：

    （1）当人体处于寒冷环境中，图中物质________（填字母）在血液中的含量明显升高。当人体受到寒冷刺激时，兴奋在相邻神经元之间的传递方向只能从一个神经元的轴突传到另一神经元的树突或胞体，而不能反向传递的原因是________。寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩，请写出该反射弧：________。

    （2）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛________细胞受损，导致体内________分泌减少。

    （3）血液中物质A的含量过高时，抑制下丘脑和甲的分泌活动，该调节方式称为________。

    （4）下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌________，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    下列对叶绿体，线粒体叙述错误的是

    [　　]

    A．

    都与能量的转换有关

    B．

    只有真核细胞可能有叶绿体和线粒体

    C．

    都有双层膜结构

    D．

    真核细胞中都存在

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    下列有关生物膜的叙述中，错误的是

    [　　]

    A．

    各种生物膜的化学组成和结构完全相同

    B．

    不同细胞器的生物膜之间可以直接或间接地转变

    C．

    生物膜的研究已经深入到分子水平

    D．

    细胞内的生物膜分工合作，共同完成细胞的生理功能

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    下列哪种物质的合成中需要供给氮源

    [　　]

    A．

    糖原

    B．

    淀粉

    C．

    脂肪

    D．

    胰岛素

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