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    下列与细胞内物质运输有关的叙述,正确的是( )

    A.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核

    B.氢离子可以通过扩散作用进入液泡内

    C.溶酶体内的酶由内质网形成的小泡(囊泡)运入

    D.内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中

     

    D

    【解析】内质网膜可以“出芽”形式形成具膜的囊泡,最终转移到细胞膜而成为其一部分,故选D;叶绿体光反应阶段合成的ATP仅供暗反应利用;氢离子以主动运输方式完成跨膜运输;溶酶体内的酶由高尔基体形成的小泡运入。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题5ATP与细胞呼吸（解析版） 题型：选择题

    呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系,以下叙述正确的是( )

    A.b点有氧呼吸强度大于a点

    B.呼吸熵越大,细胞呼吸产生的CO2越多

    C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点

    D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题4酶（解析版） 题型：综合题

    研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用,而对正常细胞无影响。进一步研究发现,发挥作用的物质是L天冬酰胺酶,它能将L天冬酰胺分解,而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸,增殖被抑制。

    (1)为验证该酶对两种细胞的影响,某兴趣小组进行了以下实验。

    实验材料:正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基(含细胞生长所需的物质)、L天冬酰胺酶

    实验步骤:

    a.分组

    实验组:培养基+L天冬酰胺酶+淋巴瘤细胞

    对照组:培养基+ 

    b.适宜条件下培养后,观察细胞生长状态、检测L天冬酰胺含量。

    实验结果(如下表)

    实验分组

    生长状态

    L天冬酰胺含量

    培养液

    细胞内

    实验组

    ①

    缺乏

    缺乏

    对照组

    正常

    缺乏

    正常

    结果分析:

    该实验利用了酶的 特性;表中①应为 ;对照组细胞内L天冬酰胺含量正常的原因是  

    。

    (2)患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低,是因为发生了 反应;该酶口服无效,原因是

    。

    (3)根据实验结果,你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题4酶（解析版） 题型：选择题

    细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是( )

    A.激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢

    B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率

    C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同

    D.对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题3物质出入细胞的方式（解析版） 题型：综合题

    如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,请回答下列问题:

    (1) 内质网上合成的蛋白质不能穿过 进入细胞核,表明这种转运具有 性。 

    (2)细胞膜选择透过性的分子基础是 具有疏水性和 具有专一性。 

    (3)若该细胞是高等植物的叶肉细胞,则图中未绘制的细胞器有 。 

    (4)若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞,则图示细胞处于细胞周期的 ,此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有 存在。 

    (5) 研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是 (填序号) 

    ①脂肪细胞 ②淋巴细胞 ③心肌细胞 ④口腔上皮细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题3物质出入细胞的方式（解析版） 题型：选择题

    关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是( )

    A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同

    B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率

    C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

    D.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题3物质出入细胞的方式（解析版） 题型：综合题

    为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化,请根据以下提供的实验材料与用具,写出实验思路,设计记录实验结果及原因分析的表格,并填入相应内容。

    材料与用具:兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。

    (要求:答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求)

    (1)实验思路:

    (2)设计一张表格,并将预期实验结果及原因分析填入该表中。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题2细胞的结构和功能（解析版） 题型：综合题

    如图甲为细胞中某一结构的模式图,图乙表示图甲中3的成分及其各级结构。据图回答下列问题:

    (1)图甲所示结构为 结构。 

    (2)图甲中2所示结构是 。单位面积的该结构数目与细胞类型和代谢水平有关,你认为人的胰岛B细胞比口腔上皮细胞中该结构的数目 。(填“多”或“少”)

    (3)图乙中①控制②的合成,①是 分子,鉴定②的试剂为 。

    (4)图乙中①在动物细胞中除了在④上外,还分布在 中。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题2细胞的结构和功能（解析版） 题型：选择题

    下列过程未体现生物膜信息传递功能的是( )

    A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离

    B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化

    C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取

    D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

     

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