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    15．为验证生长素对果实发育的影响，某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不得影响作物的产量，以下作物不适合用来做实验的是（　　）
    A．青椒B．黄瓜C．西红柿D．向日葵

    分析 生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．促进果实发育所需的生长素来自发育着的种子．玉米、油菜和花生都是以种子来衡量作物产量的，而黄瓜是以果实来衡量作物产量，所以用黄瓜验证生长素对果实发育的影响，能获得无子果实，不能影响作物的产量．

    解答 解：A、青椒是以果实来衡量作物产量的，没有种子，就不能合成生长素促进子房发育；但用生长素涂在雌蕊柱头上，也能促进子房发育成无子果实，因而不影响作物的产量，A正确；
    B、黄瓜是以果实来衡量作物产量的，没有种子，就不能合成生长素促进子房发育；但用生长素涂在雌蕊柱头上，也能促进子房发育成无子果实，因而不影响作物的产量，B正确；
    C、西红柿是以果实来衡量作物产量的，没有种子，就不能合成生长素促进子房发育；但用生长素涂在雌蕊柱头上，也能促进子房发育成无子果实，因而不影响作物的产量，C正确；
    D、向日葵也是以种子来衡量作物产量的，没有种子就没有产量，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查生长素生理作用的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的RNA病毒，感染者的死亡率很高，下列叙述错误的是（　　）
    A．该病毒经RNA水解酶处理后会丧失感染能力
    B．感染者会出现发烧现象，调节机体产热的激素是甲状腺激素和肾上腺素
    C．该病毒遗传物质的基本单位为核糖核苷酸
    D．该病毒增殖的模板、原料、能量、酶均需宿主细胞提供

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．已知玉米的黄粒（D）对紫粒（d）为显性，抗病虫（R）对不抗病虫（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现将纯种紫粒抗病植株的花粉授予去雄的纯种黄粒不抗病植株的柱头上，得到F1，F1自交得到F2，从而获取黄粒抗病优良品种．请根据材料分析回答：
    （1）上述育种方法属于杂交育种，所依据的原理是基因重组．
    （2）我国科学家应用X射线对玉米进行处理，从经处理的后代中选育并成功获得抗病性强的优良个体．该过程中，利用的育种方法是诱变育种．
    （3）正常情况下，在F2代中，具有优良性状的纯合体所占比率为$\frac{1}{16}$．
    （4）某研究小组获得的一组F1自交及测交结果如表：
    表现型
    相交方式    		黄粒抗病紫粒抗病黄粒不抗病紫粒不抗病
    自交（后代）89830513865
    测交（后代）210207139131
    以上结果表明某些数据偏离了正常值，对此甲、乙两同学作出了自己的判断，甲同学认为是基因突变的结果，乙同学认为玉米在种植过程中发生了染色体畸变．
    你的观点是都不正确，最可能是环境因素（病虫害）的影响，因为在Fl的自交和测交后代中均出现了不抗病类型数量低于正常值的现象，这种偏差很可能是由于病虫害（环境因素）引起．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．下表是验证酶的催化特性的几组对比实验，1～6号试管内装有等量的H2O2液．1～4号试管控制温度与投入物品如表所示，请回答：
    试管号123456
    H2O2溶液2mL2mL2mL2mL2mL2mL
    FeCl3溶液2滴---
    鲜肝研磨液-2滴-2滴
    HCl溶液----
    NaOH溶液----
    保持温度37℃37℃37℃0℃
    （1）投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1～4号试管口，出现余烬的火柴复燃现象的是2号试管．
    （2）1号和2号试管对比得出的结论是：酶具有高效性．
    （3）4号和2号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论． 
    （4）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，应再增设5、6号试管，请补充：
    ①5号试管内应加入：2滴鲜肝研磨液、2滴HCl溶液． 
    ②6号试管内应加入：2滴鲜肝研磨液、2滴NaOH溶液． 
    ③5、6号试管温度应控制在：37℃．你设置的5、6号试管与2号试管可作为完成上述（4）命题的一组对比实验，这一组实验可得出的结论是pH为7左右时H2O2酶的活性最高，pH升高或降低都会影响酶的活性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．最早用自制的显微镜观察到细胞的科学家是（　　）
    A．施莱登B．施旺C．胡克D．魏尔肖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．经研究发现，甲型H1N1流感病毒极有可能存两种传播方式，即猪传染给人，人与人之间进一步传播．如图是甲型H1N1流感病毒侵入人体后发生的免疫反应图解，A、B、C代表有关物质或结构．请利用免疫学知识结合图解回答下列问题：

    （1）物质A由T细胞分泌，作用于T细胞诱导产生更多的效应T细胞，这种调节机制属于反馈调节．
    （2）效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，并使其通透性、渗透压发生改变，最终裂解死亡，释放出的病毒与抗体结合后将失去继续侵染宿主细胞的能力．
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    7．2011年1月28日中国商业电讯，蚕丝被贴身暖和、轻盈透气，是“健康绿色睡眠”的首选．蚕丝被也由十几年前的全手工加工制作迈向了现代机器抽丝制作的时代．下列关于组成“蚕丝”的主要成分的叙述，正确的是（　　）
    A．它的基本组成单位的通式为-CO-NH-
    B．它的形成过程中没有水产生
    C．蚕丝的基本组成单位是氨基酸
    D．它一定含有的化学元素是C、H、O、N、P、Fe

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．科研人员通过基因工程实现了β-甘露聚糖酶基因在猪肠道野生酵母菌中的表达，使原来不能被猪利用的粗纤维在猪肠道内被分解成可直接吸收的单糖．如图为构建工程菌的部分过程，其中介导序列能引导载体整合到酵母菌的染色体DNA上．请回答：
    限制酶识别序列和切割位点
    EcoRⅠ↓
    GAATTC
    BamHⅠ↓
    GGATCC
    BglⅡ↓
    AGATCT
    SalⅠ↓
    GTCGAC
    （1）①过程中需要的工具酶是热稳定性DNA聚合酶，②③过程中需要的工具酶是（限制酶和）DNA连接酶．
    （2）同尾酶是指切割DNA分子后能产生相同黏性末端的限制酶，图中4种限制酶中属于同尾酶的是BamHⅠ和BglⅡ．
    （3）重组表达载体中的介导序列引导目的基因整合到酵母菌的染色体DNA上，其意义在于使目的基因能随工程菌染色体稳定遗传和表达．
    （4）①过程从野生酵母菌染色体DNA中PCR扩增介导序列时，科研人员设计了如下一对引物：和 ，其中下划线部分序列的设计依据是介导序列两端的部分DNA序列，方框部分序列的设计目的是使扩增出的介导序列两端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的识别序列．
    （5）对重组表达载体进行酶切鉴定，假设所用的酶均可将识别位点完全切开．若使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切，得到3种DNA片断．若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切，得到2种DNA片断．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．西瓜果实中的红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如图所示，根据遗传图解回答下列问题：
    （1）红果、黄果中显性性状是红果．
    （2）F1红果的基因型是Dd，F2红果的基因型及比例是DD：Dd=1：2．
    （3）P的两个个体的交配是测交（交配类型）．
    （4）F1黄果植株自交后代表现型是黄果，基因型是dd．
    （5）为了验证F2中某一红果西瓜的基因型，应使用自交方法，若后代全部为红果，则说明其基因型是DD；若后代红果：黄果=3：1，则说明其基因型是Dd．

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