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如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是

A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率
C.c点时种群增长率为零,出生率等于死亡率
D.理想条件下,种群数量增长的曲线可用图中“曲线X”表示,没有K值

B

解析试题分析:K值不是一成不变的,改善空间和资源条件,可以使K值升高,故A正确;bc段种群增长率逐渐下降,但出生率仍大于死亡率,种群数量仍上升,故B错误;c点时达到最大种群数量,种群数量不变,所以出生率等于死亡率,C正确;理想条件下,种群数量的增长曲线呈“S”型。
考点:本题考查种群数量的变化,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是

A.细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变
B.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段
C.细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢
D.细胞死亡是细胞癌变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

过敏反应发生的条件是
①已免疫的机体 ②未免疫的机体 ③再次接受相同的过敏原 ④接受过敏原

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某人因患流感而出现持续高热,在一昼夜中持续维持在39.5°C,则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间的关系是

A.基本相等 B.产热量大于散热量
C.产热量小于散热量 D.不确定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在对某种野兔的调查中,调查范围为2hm2(公顷),第一次捕获并标记25只野兔,第二次捕获40只野兔,其中有标记的野兔10只,则该野兔种群的种群密度大约为

A.125只/hm2 B.100只/hm2 C.75只/hm2 D.50只/hm2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中,不正确的是

A.食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
B.该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者
C.维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者——绿色植物
D.该食物网由7条食物链组成,鹰为最高营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

同源染色体是指

A.一条染色体复制形成的两条染色体
B.减数分裂过程中配对的两条染色体
C.形态、特征相似的两条染色体
D.分别来自父方和母方的两条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

DNA分子中一条链的碱基比为A︰C︰G︰T=1︰1.5︰2︰2.5,则其互补链中嘌呤碱基与嘧啶碱基的比为

A.5︰4 B.3︰4 C.3︰2 D.4︰3

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关酶的叙述,正确的是

A.高温和低温均能影响酶的活性
B.酶的催化或加热都能加速过氧化氢的分解,说明酶和加热都能降低活化能
C.因为酶有专一性,催化ATP和ADP相互转化的是一种酶
D.同一种酶只能存在于同种细胞中

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