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遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成,发现甲为AaB,乙为AABb.对于甲缺少一个基因的原因分析,正确的是(  )
A、基因突变
B、基因重组
C、染色体结构变异
D、染色体数目变异
考点:染色体结构变异和数目变异,基因突变的特征
专题:
分析:染色体变异包括染色体结构变异和数目变异,染色体结构变异又分为染色体片段的缺失、重复、易位和倒位,染色体数目变异包括个别染色体增添或减少和染色体以染色体组的倍数增添或减少.
解答: 解:由题意知,乙的基因型为AABb,甲的基因型为AaB,甲比乙少一个基因,可能的原因是甲个体B所在的同源染色体中缺失一条染色体,也可能是B所在的同源染色体的相应片段缺失;基因突变个基因重组都不会使基因的数目改变.
故选:CD.
点评:对于基因突变、基因重组、染色体变异的异同点的理解和掌握是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

调查某种遗传病得到如图的系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母Aa、Bb表示)与该病有关,且都可以单独致病.在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体.下列说法正确的是(  )
A、该种遗传病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传
B、该种遗传病的遗传方式是常染色体显性遗传
C、假设Ⅰ1和Ⅰ4婚配、Ⅰ2和Ⅰ3婚配,所生后代患病的概率均为0,则Ⅱ2的基因型为AaBB
D、若C项假设成立,则Ⅱ2与Ⅱ5婚配,其后代携带致病基因的概率为
5
9

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因重组发生在(  )
A、植物组织培养的过程中
B、减数分裂形成配子的过程中
C、受精作用形成受精卵的过程中
D、有丝分裂形成子细胞的过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分.那么构建的信使RNA分子模型应有多少种不同的几何图形(  )
A、三种B、四种C、五种D、六种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是某二倍体动物细胞减数分裂过程中细胞内染色体的变化曲线,图乙是该动物某一细胞分裂时期的模式图.请据图回答问题:

(1)图甲中含有同源染色体的是
 
阶段(填序号).
(2)图甲中的③阶段处于
 
时期,此阶段染色体数目加倍的原因是
 

(3)图乙细胞所处的分裂时期对应图甲中的
 
阶段(填序号),若图乙中a基因所在的染色体代表Y染色体,则该细胞的名称为
 
;图乙细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式相比较,其结果是子细胞染色体数目
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,请分析回答问题.
(1)图中多基因遗传病的显著特点是
 
.21三体综合症属于染色体异常遗传病,其男性患者的体细胞的染色体组成为
 

(2)克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY.父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特征患者,请运用有关知识进行解释:
 
(填“父亲”或“母亲”)减数分裂异常,形成
 
(色盲基因用B或b表示)配子与另一方正常配子结合形成受精卵.
(3)为避免生出克莱费尔特症患者,该母亲怀孕后应及时进行产前检查.检查方法是抽取羊水获得胎儿细胞,运用
 
技术大量扩增细胞,用胰蛋白酶处理使细胞相互分离开来,然后制作临时装片进行观察.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是遗传学研究的几个独立的图解,请回答问题:

(1)①中染色体活动的情况是
 
,其中染色体2和染色体4组成一个
 

(2)②表示哺乳动物体内产生配子的过程,若产生4种精子,一般情况下,至少需要
 
个精原细胞.
(3)③中子代出现
 
现象.
(4)上述图解所表示的过程中,发生基因重组的是
 
(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪.”从细胞学角度分析,这个过程不会出现的变化是(  )
A、细胞内水分减少
B、细胞核体积变大
C、酶的活性增加
D、细胞内呼吸速率减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

虽然蓝藻、乳酸菌和酵母菌的细胞结构及功能有很大区别,但是它们(  )
A、都能进行繁殖和细胞呼吸
B、都没有核膜和染色体
C、都能通过有丝分裂增加细胞数目
D、都能进行减数分裂

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同步练习册答案