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    12．下列有关密码子的叙述正确的是（　　）
    A．基因突变可能改变基因中密码子的种类或顺序
    B．每种氨基酸都对应多种密码子
    C．密码子的简并性可以减少有害突变
    D．密码子和反密码子中碱基可互补配对，所以两者种数相同

    分析 有关密码子，考生可从以下几方面把握：
    1、概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；
    2、种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；
    3、特点：
    （1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；
    （2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码．

    解答 解：A、密码子存在于mRNA上，不在基因上，A错误；
    B、一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码，B错误；
    C、密码子的简并性可以减少有害突变，C正确；
    D、密码子有64种，由于三个终止密码不编码氨基酸，因此对应的tRNA只有61种，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，掌握密码子的概念、种类及特点，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，错误的是（　　）
    A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度不同
    B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构简单
    C．草本阶段抵抗环境变化的能力弱于灌木阶段
    D．灌木阶段形成后将完全取代原有的草本植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．同位素标记技术正广泛地应用于生物学研究领域，下列不能达到实验目的组合是（　　）
    A．利用35S和32P探究噬菌体的遗传物质
    B．利用3H标记的胸腺嘧啶研究有丝分裂过程中染色体数目的变化
    C．利用32P标记的探针对早期胚胎进行性别鉴定
    D．利用14C探究生长素在胚芽鞘中极性运输的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是人体内环境稳态的部分调控简图，图中大写字母表示相应器官，小写字母表示相应物质，数字表示生理过程．据图回答下列问题：

    （1）图中大写字母A、B表示的器官名称分别是下丘脑、胰岛、小写字母d是促甲状腺激素释放激素，f是抗利尿激素．
    （2）b主要作用的靶细胞或组织有肝脏细胞．严重饥饿时，人体调节血糖水平的路径主要是④→⑤→⑥→②→③→④→⑤→⑦→⑧和肝糖原分解，而非平时的主要路径①→②→③，其生理意义是神经调控迅速，且肾上腺素具有协同作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．人体胰腺中胰岛的生理活动对糖代谢起很重要的作用，请回答下列相关问题：
    （1）餐后随着食物淀粉的消化吸收，机体血糖浓度会偏高，此时胰岛B细胞（填“胰岛A细胞”或“胰岛B细胞”）分泌胰岛素促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而使血糖水平降低．
    （2）如胰岛素分泌不足，人体会患上糖尿病，糖尿病患者的症状之一是多尿，原因是原    尿中葡萄糖浓度过高，影响肾小管、集合管重吸收水．
    （3）已知胰岛作用的发挥与下丘脑有关．其作用机制是下丘脑感受血糖浓度变化，通过其神经末梢释放神经递质，与胰岛细胞膜上的特异性受体结合，引起相应激素的合成分泌，调节血糖的平衡．综合分析，动物血糖平衡调节的方式属于神经-体液调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．植物体为避免过量的光能对光合作用保护装置的氧化性损伤，而产生了一种光保护蛋白Psbs．下列说法错误的是（　　）
    A．Psbs的活性受温度、pH等因素的影响
    B．Psbs镶嵌在类囊体薄膜上，与光反应有关
    C．光能经转化后存于ATP、[H]中，用于暗反应
    D．Psbs合成后由高尔基体的囊泡运输到叶绿体内

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．能量在生态系统中的变化形式如图所示．请根据所学知识回答下列问题：

    （1）图中过程①主要通过生产者的光合作用实现，将光能首先转化成ATP中活跃的化学能，再转化为有机物中稳定的化学能，对于真核生物，第一次能量转化发生的场所是叶绿体类囊体薄膜．
    （2）②过程主要通过各营养级生物的呼吸作用实现，此生理过程释放的能量除以热能的形式散失外，其余少部分储存在ATP中．此物质合成过程往往与细胞内的放能（填“吸能”或“放能”）反应相联系．
    （3）以上过程发生于白天的是①②，发生于夜间的是②．（填写图中序号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图a、b、c表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区．a地区物种甲某些个体迁移到b、c地区，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙．下列叙述正确的是（　　）
    A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志
    B．留居a地区甲种群的基因频率不再发生改变
    C．甲、乙两个种群间存在生殖隔离，它们的基因库组成完全不同
    D．乙、丙两个种群间不能进行基因交流，它们的基因库存在较大差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关动植物激素的叙述，正确的是（　　）
    A．用赤霉素处理种子，可延长其休眠时间以利于储存
    B．用生长素（类似物）处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄
    C．用性激素处理鱼类，可以促进鱼类的发情和产卵，提高受精率
    D．用添加了甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪，可促使其快速发育成青蛙

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