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图一是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,图二为物质出入细胞的示意图,试回答:

(1)图一中细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度,这表明I-进入甲状腺细胞是一种
 

 
方式.这一过程可用图二中的
 
(填图中字母)表示.该过程除了需要ATP的参与,还需要膜上
 
的协助.
(2)图一中细胞通过b、c过程合成了甲状腺球蛋白,其运出细胞的方式为
 

(3)图二中c过程和d过程的运输方式为
 
,其与b过程的相同点是
 

(4)已知某海洋生物的细胞中物质X浓度为0.60,而海水中物质X浓度为0.29(浓度单位均为 mol/L),由此可知该细胞能主动地
 
(填“吸收”或“排出”)物质X,物质X进入该海洋生物细胞的方式和图一中I-进入甲状腺细胞的方式
 
(相同/不同).
考点:细胞器之间的协调配合,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图一是甲状腺细胞摄取氨基酸合成甲状腺球蛋白的过程;图二:A是蛋白质分子,B是磷脂双分子层,C是糖蛋白(位于膜的外侧),a是主动运输进细胞,b是自由扩散进细胞,c是协助扩散进细胞,e是主动运输出细胞.
解答: 解:(1)图一中细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度,这表明I-进入甲状腺细胞是一种主动运输方式.这一过程可用图二中的a表示,该过程除了需要ATP的参与,还需要膜上载体(载体蛋白)的协助.
(2)图一中细胞通过b、c过程合成了甲状腺球蛋白,其运出细胞的方式为胞吐.
(3)图二中c过程和d过程的运输方式为协助扩散,其与b(自由扩散)过程的相同点是都是顺浓度梯度运输.
(4)已知某海洋生物的细胞中物质X浓度为0.60,而海水中物质X浓度为0.29(浓度单位均为 mol/L),由此可知该细胞能主动地吸收物质X,物质X进入该海洋生物细胞的方式和图一中I-进入甲状腺细胞的方式相同.
故答案为:
(1)主动运输、a、载体(载体蛋白)
(2)胞吐
(3)协助扩散   都是顺浓度梯度运输
(4)吸收   相同
点评:本题的知识点是分泌蛋白的合成和分泌过程,生物膜系统在结构和功能上的联系,物质跨膜运输的方式,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键.
练习册系列答案
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如图中乙和丙分别是温度和O2浓度对细胞呼吸速率的影响曲线.请据图回答下列问题:

(1)甲图中,酵母菌细胞可以进行的过程是
 
(填序号),能在人体骨骼肌细胞中进行的过程是
 
(填序号).甲图中过程④产生的ATP的用途是
 

(2)从乙图中可以看出,细胞呼吸的最适温度是
 
点对应的温度.AB段说明
 
.温度能否影响甲图中的①~④过程,为什么?
 

(3)丙图表示酵母菌的呼吸情况,则曲线Ⅱ表示
 
呼吸类型.如果在瓶中培养酵母菌时,测出瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5:4,这是因为有
 
(填分数)的酵母菌在进行曲线Ⅰ所示的呼吸类型(假设酵母菌进行两种细胞呼吸的速率相等).
(4)由乙、丙两图可知,贮存水果时应选择
 
(填“低温”、“室温”、“高温”和“无氧”、“低氧”、“高氧”)的条件.

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