A. | Ca2+、Mg2+和SiO44-的跨膜运输是顺相对浓度梯度进行的 | |
B. | 植物细胞吸收水分和吸收离子是两个相对独立的过程 | |
C. | 不同作物对无机盐的吸收差异是与载体的种类和数量相关的 | |
D. | 番茄培养液中的SiO44-离子浓度高于起始浓度是由于番茄排出了SiO44- |
分析 分析柱形图:
1、由图例分析可知,不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同,因此植物对矿质元素是一种选择性吸收,而对水是无选择性吸收,所以植物体对水分和矿质元素的吸收是两种不同的跨膜运输方式.
2、水稻吸收的SiO44-多,对Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多,对SiO44-吸收量少,这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性,其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的.
3、据图分析,水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+多,造成培养液中Ca2+、Mg2+ 浓度上升;番茄吸收水的相对速度比吸收SiO44-多,造成培养液中SiO44-浓度上升.
4、植物对矿质元素是一种选择性吸收,属于主动运输,而对水是通过渗透作用,则植物体对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程.
解答 解:A、Ca2+、Mg2+和SiO44-的跨膜运输方式都是主动运输,都是逆相对含量梯度的,A错误;
B、实验后培养液中各种离子的浓度与实验前不同,因此植物对离子的吸收和对水的吸收不成比例,植物根细胞对水和离子的吸收是相互独立的过程,B正确;
C、不同作物对无机盐的吸收差异与细胞膜上载体的种类和数量相关的,从而体现了对无机盐的吸收具有选择性,C正确;
D、番茄培养液中的SiO44-离子浓度高于起始浓度是由于番茄吸收水的相对速度比吸收SiO44-多,造成培养液中SiO44-浓度上升,D错误.
故选:BC.
点评 本题以植物吸收矿质离子为核心命题点,考核载体、细胞膜、物质跨膜运输等知识点,综合考查学生对直方图的识图能力.应当注意的是:若植物等比例吸收水分和离子,则培养一段时间后,溶液中离子浓度不会改变,即相对百分含量为100%;若超过100%,则说明该植物吸收该离子比吸收水慢;若低于100%,则吸收该离子比吸收水快.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | yyRr | B. | YyRr | C. | Yyrr | D. | yyrr |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届陕西省渭南市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是四种植物分生组织细胞周期,据表分析有关叙述正确的是 ( )
植物 | 细胞周期的时间(h) | ||
a时期 | b时期 | 合计 | |
物种1 | 10.6 | 0.4 | 11 |
物种2 | 18 | 0.5 | 18.5 |
物种3 | 16.5 | 2 | 18.5 |
物种4 | 10.4 | 2.3 | 12.7 |
A、四种分生组织都能产生吲哚乙酸,促进其细胞分裂
B、秋水仙素作用于b时期中的细胞,能使其染色体数目加倍
C、最好选用物种1观察有丝分裂过程,因其细胞周期最短
D、四种植物细胞周期的时间都是固定不变的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中经搅拌后能迅速溶解 | |
B. | 用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌实际数目低 | |
C. | 马铃薯捣碎后的提取液与双缩脲试剂混合后溶液变成紫色 | |
D. | 用不同浓度的蔗糖溶液处理成熟的植物活细胞均能观察到质壁分离以及复原现象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与自然发酵相比,人工接种菌种不易被杂菌污染 | |
B. | 果醋发酵的温度条件高于果酒发酵 | |
C. | 自然状态下,实验小组进行果酒果醋发酵最好选在9或10月份 | |
D. | 果酒、果醋和腐乳制作过程中,发酵阶段都需提供充足的氧气 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T2噬菌体中既含有DNA,也有mRNA | B. | 蓝藻含有的DNA有氢键,RNA无氢键 | ||
C. | 硝化细菌中既含有DNA,也有tRNA | D. | 叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com