A. | 纯合子内 | B. | 杂合子内 | C. | 显性个体内 | D. | 受精作用时 |
分析 基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
解答 解:A、纯合子减数分裂的过程中,纯合子没有等位基因,无法体现分离的实质,A错误;
B、杂合子含有等位基因,基因分离定律的实质是成对的控制相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而彼此分离,B正确;
C、显性个体不一定是杂合子,C错误;
D、受精作用不发生分离定律,D错误.
故选:B.
点评 本题知识点简单,考查基因分离定律的知识,只要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝎毒“染色剂”可能会被癌细胞表面的某些糖蛋白识别 | |
B. | 蝎毒中的蛋白质最初是在内质网中由氨基酸形成肽链的 | |
C. | 蝎子细胞加工蛋白质时所需的ATP都由细胞质基质提供 | |
D. | 最终制成的蝎毒“染色剂”中氨基数目与羧基数目一定相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻吸收大量的Si,而番茄几乎不吸收Si | |
B. | 精子和卵细胞之间的识别和结合 | |
C. | 变形虫吞噬各种食物颗粒 | |
D. | 人和鼠的细胞进行融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一般情况下,生长素在浓度较低时促进生长 | |
B. | 植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度相同 | |
C. | 枝条上部侧芽附近生长素浓度一般比顶芽的高 | |
D. | 生长素的作用具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 秋水仙素作用于有丝分裂前期的细胞 | |
B. | 黑麦属于二倍体,不可育 | |
C. | 八倍体小黑麦产生的单倍体植株不可育 | |
D. | 黑麦的一个染色体组含有14条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 输入蒸馏水 | B. | 口服钾盐水 | C. | 输入生理盐水 | D. | 口服生理盐水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传信息的转录以基因为单位进行 | |
B. | 转录时,DNA片段的双螺旋解开需要RNA聚合酶 | |
C. | 转录时,会形成RNA-DNA杂交区域,碱基之间以氢键相连 | |
D. | 翻译时,mRNA上决定氨基酸种类的密码由结合在其上的核糖体认读 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尿毒症和镰刀型贫血等是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症 | |
B. | 接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化,内环境稳态失调 | |
C. | 寒冷环境中肾上腺素分泌增多,将引起骨骼肌不自主战栗 | |
D. | 运动后水分排出较多,此时抗利尿激素分泌增加 |
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