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    下列有关生物科学研究方法的表述中，不正确的是（　　）
    A、假说演绎法中，演绎推理的结论不一定正确
    B、类比推理得出的结论，不一定具有逻辑上的必然性
    C、模型方法就是指借助具体的实物，对认识的对象进行形象化描述
    D、同位素标记法通过追踪同位素标记的化合物，来研究化学反应的详细过程
    考点：孟德尔遗传实验
    专题：
    分析：1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．
    2、萨顿运用类比推理法得出基因在染色体上的假说，之后，摩尔根采用假说演绎法证明基因在染色体上．
    解答： 解：A、假说演绎法中，演绎推理的结论不一定正确，还需要进行实验来验证，A正确；
    B、类比推理得出的结论，不一定具有逻辑上的必然性，还需要进行实验来验证，B正确；
    C、模型方法可以借助具体的实物，也可以借助其他形象化的手段，或通过抽象的形式来表达，C错误；
    D、同位素标记法通过追踪同位素标记的化合物，来研究化学反应的详细过程，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查孟德尔遗传实验的方法、基因在染色体上的探索历程、模型方法、同位素标记法，要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法；识记基因在染色体上的探索历程，明确类比推理得出的结论只是假说；识记模型方法和同位素标记法的概念．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构与功能关系的描述，正确的是（　　）
    A、蛋白质的合成与某些细胞器、细胞膜有关
    B、不同植物细胞内无膜细胞器种类相同
    C、线粒体外膜与内膜的功能不同
    D、葡萄糖在叶绿体中合成，在线粒体中分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某二倍体动物细胞分裂模式图．据图判断该细胞的下列说法正确的是（　　）
    ①有可能是次级精母细胞或是极体      
    ②1与2，3与4为同源染色体    
    ③有2个染色体组，1与2为一组，3与4为一组
    ④若1是Y染色体，则2也是Y染色体，3和4为常染色体
    ⑤该动物体细胞中染色体数目最多时有4条
    ⑥若1上有一个A基因，则在2的相同位置可能是A基因或a基因．
    A、只有二种说法正确
    B、只有三种说法正确
    C、只有四种说法正确
    D、都正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与酶相关实验的叙述中，正确的是（　　）
    A、探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类
    B、探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类
    C、探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种
    D、探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种细胞，对C6H12O6的吸收方式是协助扩散．但是在一定条件下经特殊的诱变处理后，丧失了吸收C6H12O6的功能，并且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持．以下分析正确的是（　　）
    A、细胞对C6H12O6的需求发生变化
    B、细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
    C、细胞壁的结构发生变化，导致通透性降低
    D、诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体细胞分裂的叙述，正确的是（　　）
    A、有丝分裂和次级卵母细胞减数第二次分裂过程相同
    B、减数第二次分裂前期细胞中的DNA数目与有丝分裂中期的相同
    C、减数第二次分裂的细胞中无同源染色体，染色体数为23条
    D、减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中染色体数相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、水稻种子萌发过程，有机物的种类和含量都增加
    B、番茄一天内有机物积累总量至中午时最多
    C、玉米种子萌发后长成的幼苗表现胚的遗传性状
    D、对未授粉的向日葵花蕾喷洒一定浓度的生长素可避免出现“空瘪粒”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是（　　）
    A、
    证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端
    B、
    证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部
    C、
    证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的
    D、
    证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    菌根是由菌根真菌与植物根系的联合体．菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物，植物为菌根提供糖类等有机物．下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性影响的实验结果．气孔导度是描述气孔开放程度的量
    请回答下列问题：
    组别光合作用速率
    （μmolCO2?m-2?s-1）    		气孔导度
    （mmol?m-2?s-1）    		细胞间CO2浓度
    （μmolCO2?mol-1）    		叶绿素相对含量
      25℃有菌根8.8625039
    无菌根6.56212033
      15℃有菌根6.4587831
    无菌根3.84215728
      5℃有菌根4.0448026
    无菌根1.41724223
    （1）菌根真菌与玉米的种间关系是
     
    ．
    （2）25℃条件下，与无菌根玉米相比，有菌根玉米叶肉细胞对CO2 的利用率
     
    ．
    （3）15℃条件下，与无菌根玉米相比，有菌根玉米光合作用速率高，据表分析，其原因有①
     
     促进了光反应；②
     
    ，促进了暗反应．
    （4）实验结果表明：菌根能提高玉米的光合作用速率，在
     
    条件下提高比例最大．
    （5）在菌根形成率低的某高寒草甸试验区进行菌根真菌接种，可提高部分牧草的菌根形成率．图为接种菌根真菌后试验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果．

    ①图中种群密度数值应采用样方调查结果的
     
    值．
    ②据图推测，两种牧草中菌根依赖程度更高的
     
    是．接种菌根真菌后，该试验区生态系统抵抗力稳定性提高，原因是
     
    ．

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