【题目】下图是囊性纤维病的病因图解,据图回答下列问题:
(1)基因是指____________________。基因中的_______________代表遗传信息,图解中所示形成的CFTR蛋白质结构异常的原因是_______________。
(2)此种病例所涉及的是________基因对生物性状的控制,事实上,基因与性状并不是简单的线性关系,基因与________、基因与________、基因与________之间均存在着复杂的相互作用。
(3)通过图解可以看出基因能通过__________直接控制生物体的性状。
(4)基因控制性状的另一种方式是基因通过控制________的合成来控制________,进而控制生物体的性状。
【答案】有遗传效应的DNA片段 碱基排列顺序 基因缺失了3个碱基 单个 基因 基因产物 环境 控制蛋白质的结构 酶 代谢过程 .
【解析】
分析题干可知,囊性纤维病患者中,编码一个跨膜蛋白(CFTR蛋白)的基因缺失了3个碱基,导致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸,进而影响了CFTR蛋白的结构,使其转运氯离子的功能异常,导致患者支气管中黏液增多,管腔受阻,细菌在肺部大量生长繁殖,最终使肺功能严重受损。
(1)基因是有遗传效应的DNA片段,遗传信息蕴藏在四种碱基的排列顺序之中。囊性纤维病患者中,编码一个跨膜蛋白(CFTR蛋白)的基因缺失了3个碱基,导致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸,进而影响了CFTR蛋白的结构。
(2)囊性纤维病患者中,编码一个跨膜蛋白(CFTR蛋白)的基因缺失了3个碱基,说明该病是由单个基因控制的。但是基因与性状的关系并不都是简单的线性关系,基因与基因,基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互关系,这种相互作用形成了一个错综复杂的网络,精细的调控着生物体的性状。
(3)囊性纤维病患者是由于基因缺失3个碱基,影响CFTR蛋白的结构,导致功能异常,体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
(4)基因对性状的间接控制表现为,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为果蝇某细胞染色体及部分基因位置的示意图,请据图回答问题:
(1)图示细胞代表__________性果蝇的染色体图解。
(2)已知果蝇的灰身(A)对黑身(a)为显性,基因型如图所示的雌雄果蝇交配,F1的灰身果蝇中杂合子所占的比例是___________。
(3)已知红眼(D)对白眼(d)为显性,基因在染色体上的位置如图所示,该果蝇的表现型是_______。现与红眼雌果蝇交配,后代中白眼雄果蝇占1/4,则亲本雌果蝇的基因型是_____________。
(4)控制体色和眼色的两对等位基因(A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。该果蝇与基因型为aaXdXd果蝇交配,后代中黑身白眼雄果蝇占__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列各曲线所代表的生物学含义及描述错误的是
①甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
②乙图表示冬季蔬菜大棚中一天内C02的浓度变化
③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系,a点时ATP产生量最大
④丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为几种化合物的元素组成示意图,以下说法正确的是( )
A.若①为某种具有催化作用的化合物,则在低温下①会变性失活
B.若②为糖原,则分布在动物体内肌肉和肝脏中的②均可水解为葡萄糖
C.若③为蓝藻的遗传物质,则其和蛋白质组成染色体
D.若④为叶绿素,则其主要功能为吸收、传递、转化光能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆的圆粒和皱粒是由等位基因R、r控制的相对性状,圆粒性状的产生机制如图所示。据图回答相关问题:
(1)a过程被称为__________,需要用到酶为__________,b过程发生的场所是__________。
(2)图乙所示过程对应图甲所示的__________过程(填字母),此过程需要的基本原料是__________。图乙中含有核苷酸__________种。
(3)基因与a过程的产物相比,两者在化学组成成分方面都具有____________________。
(4)若淀粉分支酶含有350个氨基酸,则过程b最多会有__________种tRNA参与。
(5)细胞中,完成b所示的过程很快速。一般来说,少量的mRNA分子就可以快速合成出大量的蛋白质,原因是___________________。
(6)已知蔗糖甜度比淀粉高,所以新鲜豌豆选择__________(填“圆粒”或“皱粒”)豌豆口味更佳。图示过程体现了基因通过__________来控制生物性状。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列关于微生物的问题。
最新研究表明,地球历史上最悲剧的物种大灭绝事件可能是由细菌导致的。该物种大灭绝事件发生于2.52亿年前二叠纪末期(在恐龙出现之前),无数物种由于无法及时适应当时气候变化,而逐渐消失灭绝。与此同时,某种细菌A得到快速大量繁殖,原因有二:第一,该细菌A能利用海洋沉积层的二氧化碳和氢气合成并释放甲烷,显著改变气候和海洋化学成分;第二,火山喷发导致镍元素迅速增多,这种至关重要的营养物质帮助微生物(细菌A)增殖。
【1】由材料可知,该细菌A的新陈代谢类型是 。
【2】下列说法正确的是( )
A.细菌A能在极端环境中进行DNA复制
B.细菌A对利福平不敏感
C.材料中的“镍元素”属于微生物营养中的生长因子
D.青霉素能抑制细菌A细胞壁的合成E.细菌A遗传结构简单,属于原生生物 F.从变异角度看,细菌A的变异可来自基因突变。
【3】在进行微生物培养时必须防止外来其他杂菌的干扰。为此,在接种或倒平板前,除了必须对培养皿、接种用具和培养基进行严格灭菌外,还必须对实验者的衣着、手和实验空间进行严格清洁和消毒外;在接种或倒平板操作时,必须 、 。
【4】鉴于细菌A在高浓度有机废水的生物处理中能发挥很大作用,要对其进行筛选,则应选用下表中的_____培养液,针对不选用的其他培养液,分别说明原因:
(1)________________________________________________________________________;
(2)_________________________________________________________________________
【5】为了进行计数吸取菌液1ml稀释1000倍,然后吸取稀释后的菌液0.2ml,接种于固体培养基上培养,接种所使用的工具是 。一段时间后观察菌落并计数,实验重复三次结果如右图,则该菌液的浓度是 个细菌/ml。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为基因与性状关系示意图,请根据图判断下列选项中正确的是( )
A. 一个基因只能控制一个性状,多个基因可以影响和控制同一个性状
B. 图中产物的化学本质可以是糖类、蛋白质、脂类等
C. 染色体上的所有基因都能表现出相应的性状
D. 基因在染色体上呈线性排列,控制性状A、
E. F基因的传递不遵循孟德尔遗传定律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】艾滋病病毒在逆转录酶的作用下能形成DNA,下列是艾滋病病毒依据碱基互补配对原则进行的逆转录过程的是( )
模板 AGCU AGCT AGCU AGCT
产物
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】黄色圆粒(YYRR)和绿色皱粒(yyrr)杂交得F1,两对等位基因独立遗传。从F1自交所得种子中,拿出一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒,它们都是纯合体的概率为( )。
A. 1/3B. 1/2C. 1/8D. 1/16
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com