A. | 该遗传病是由隐性基因控制 | |
B. | I2的基因型是Aa,Ⅱ4的基因型为aa | |
C. | I1和I2再生一个患病孩子的概率是$\frac{1}{4}$ | |
D. | Ⅱ3与一个患者婚配,生育患病孩子的概率是$\frac{1}{2}$ |
分析 分析系谱图可知,1号和2号不患病,但是生了一个患病的4号,因此该病为隐性遗传病;又由于患者为女儿,因此白化病为常染色体隐性遗传病.
解答 解:A、根据系谱图中“无中生有”可以判断该遗传病是由隐性基因控制,A正确;
B、由于4号个体的基因型为aa,则不患病的1号和2号的基因型均为Aa,B正确;
C、I1和I2的基因型均为Aa,所以再生一个患病孩子的概率是$\frac{1}{4}$,C正确;
D、3号个体的基因型为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,Ⅱ3与一个患者(aa)婚配,生育患病孩子的概率=$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,D错误.
故选:D.
点评 本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据系谱图判断该病的遗传方式及相应个体的基因型,再计算相关概率,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体DNA中某个碱基的丢失引起的变异属于染色体结构变异 | |
B. | 21三体综合征患者21号染色体增加了1条,会对个体性状产生很大影响 | |
C. | 染色体以染色体组的形式成倍增加,一定会导致基因种类的增加 | |
D. | 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗可人工诱导产生所需的多倍体,说明变异是定向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体是基因的主要载体 | B. | 一条染色体上有多个基因 | ||
C. | 基因在染色体上呈线性排列 | D. | 基因是染色体的组成单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体细胞呼吸产生的CO2均来自有氧呼吸 | |
B. | 光合作用14CO2中的14C首先经C5再到(CH2O) | |
C. | 两过程产生的[H]是同一种物质且去路相同 | |
D. | 植物叶肉细胞中发生的光合作用与呼吸作用互为逆过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶、抗体、载体 | B. | 抗体、载体、酶 | C. | 载体、酶、抗体 | D. | 酶、载体、抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化形成了生物多样性 | |
B. | 突变和基因重组使种群发生定向变异,可能导致新物种的形成 | |
C. | 物种是生物进化的基本单位,生殖隔离是形成新物种的标志 | |
D. | 自然选择不能定向改变种群的基因频率,但可能导致新物种的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构①和③中都含有大量磷脂 | |
B. | 缺乏结构①细胞将不能产生能量 | |
C. | 由④可知该图不可能是光学显微镜下看到的结构 | |
D. | 据②判断此细胞可能是植物细胞,也可能是动物细胞 |
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