如图为某生物生活史示意图,请据图回答:
(1)若图示为某种高等动物,则:
① A十B表示该高等动物的________过程,C十D表示该高等动物的________过程。
② 就子细胞情况而言,a2过程不同于a1过程表现在__________________________。
(2)若图示为豌豆,则:
① 豌豆从“受精卵→胚→幼苗→成熟植株”的过程中,胚、幼苗、成熟植株所需有机营养物质依次来源于:____________、_____________、_______________。
② B过程称为____________,是被子植物所特有的。
③ C、D过程具体包括__________________________、___________________。
科目:高中生物 来源: 题型:043
如图为某生物生活示意图。请据图回答:
(1)下列过程的细胞分裂方式分别是:A.__________;C.___________;E.___________。
(2)B过程称为__________;A、B过程的意义是____________________。
(3)该示意图的全过程既直接体现了生物具有____________________的特点;又反映了细胞分裂是生物体________________________的基础。
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071
如图为某生物生活示意图。请据图回答:
(1)下列过程的细胞分裂方式分别是:A.__________;C.___________;E.___________。
(2)B过程称为__________;A、B过程的意义是____________________。
(3)该示意图的全过程既直接体现了生物具有____________________的特点;又反映了细胞分裂是生物体________________________的基础。
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科目:高中生物 来源:2010年甘肃省嘉峪关市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
如图为某生物生活史示意图,请据图回答:
(1)若图示为某种高等动物,则:
① A十B表示该高等动物的________过程,C十D表示该高等动物的________过程。
② 就子细胞情况而言,a2过程不同于a1过程表现在__________________________。
(2)若图示为豌豆,则:
① 豌豆从“受精卵→胚→幼苗→成熟植株”的过程中,胚、幼苗、成熟植株所需有机营养物质依次来源于:____________、_____________、_______________。
② B过程称为____________,是被子植物所特有的。
③ C、D过程具体包括__________________________、___________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图为某生物生活史示意图,请据图回答:
(1)若图示为某种高等动物,则:
① A十B表示该高等动物的________过程,C十D表示该高等动物的________过程。
② 就子细胞情况而言,a2过程不同于a1过程表现在__________________________。
(2)若图示为豌豆,则:
① 豌豆从“受精卵→胚→幼苗→成熟植株”的过程中,胚、幼苗、成熟植株所需有机营养物质依次来源于:____________、_____________、_______________。
② B过程称为____________,是被子植物所特有的。
③ C、D过程具体包括__________________________、___________________。
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