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    下列关于生命活动调节的叙述，正确的是 （ ）

    A．激素和酶都具有高效性，只能在细胞内发挥作用

    B．神经递质都只能由突触前膜释放作用于突触后膜

    C．记忆细胞都是在受抗原刺激后，由B淋巴细胞和T细胞增殖分化来的

    D．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．细菌培养过程中分别采用了酒精、火焰灼烧等几种不同的处理方法，这些方法可分别用于处理（　　）
    A．接种针、培养基B．高压锅、接种针C．手、接种针D．培养基、手

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    8．氧化硫硫杆菌（TT03）是一种化能自养细菌，它能将硫单质氧化为硫酸，常用于改良盐碱地，而盐碱地中的重金属离子会影响改良效果．以下是有关硫酸锌对TT03产酸量影响的研究：
    试剂与仪器：蒸馏水，两种浓度的硫酸锌溶液，液体培养基，恒温摇床等．

    （1）实验步骤：
    第一步：在液体培养基中先加入等量硫单质、再分别加入等量蒸馏水和两种浓度硫酸锌溶液并标记．
    第二步：对配制好的培养基进行灭菌．
    第三步：各组接种等量的TT03．后放入恒温摇床中培养7天．第四步：每天测定并记录各组的硫酸含量．
    实验结果：如图所示．
    （2）分析回答：
    ①TT03将CO2和H2O合成有机物所需能量来源于氧化硫单质时释放的化学能．
    ②培养TT03的液体培养基与培养大肠杆菌的液体培养基组成成分上最大的区别是前者（培养TT03的液体培养基）含硫单质而不含有机碳，后者（培养大肠杆菌的液体培养基）必需含有机碳．
    ③分析图可知，硫酸锌对TT03产酸的影响是低浓度（100mg/L）的硫酸锌对TTO3产酸无影响（或影响不明显），而高浓度（1000mg/L）的硫酸锌起抑制作用（且随培养时间的延长抑制作用减弱）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于内环境及其稳态的叙述，正确的是 （ ）

    A．胰岛素、肝糖元、抗体、神经递质都属于内环境的组成成分

    B．血浆中含有能中和细菌外毒素的蛋白质

    C．免疫是机体的保护性生理功能，不参与维持机体稳态

    D．抗原和抗体的结合、血红蛋白和氧气的结合都只能发生在内环境中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图是某反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法不正确的是 （ ）

    A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

    B．切断d、刺激b，会引起效应器收缩

    C．兴奋在结构d和结构b的传导速度相同

    D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是 （ ）

    A．激素①表示促甲状腺激素，激素④表示抗利尿激素

    B．激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌

    C．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加

    D．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节

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    科目：高中生物 来源：2016届北京市东城区高三第二学期综合练习（一）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在基因控制蛋白质合成的过程中，不会发生的是（）

    A．基因的空间结构改变 B．DNA聚合酶的催化

    C．消耗四种核糖核苷酸 D．识别并转运氨基酸tRNA

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省嘉兴市高三教学测试（二）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某地大气污染的主要污染物为粉尘，为研究大气污染对大棚中某种作物光合速率的影响，测量了不同空气质量级别下对棚温、有效辐射、光合速率的影响，结果如下表。还研究了不同空气质量级别下，增加大棚C02浓度和使用生长调节剂CPPU 对光合速率影响实验，结果如下图。请回答：

    （1）光合作用光反应的产物是 。使用CPPU后作物的叶绿素含量明显增加，叶绿素主要吸收可见光中的红光和 光。

    （2）当空气质量由二级变为三级时，作物光合速率下降的主要因素是 。

    （3）当空气质量由四级变为五级时，增加C02浓度和使用CPPU对光合速率的增加效应变 ,其原因是 。

    （4）其他研究发现,CPPU还能用于无籽葡萄的生产，生产无籽葡萄常用的植物激素是 。

    （5）根据上述研究，在大田栽培该作物时可采用 田间措施进行增产（只要求填1项）。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    疫苗和抗体已被广泛应用于预防与诊疗传染性疾病的过程，已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗的生产和抗体的制备流程如下图所示，请回答下列问题：

    （1） 过程①代表的是________，过程③构建A基因重组载体时，启动子和终止子是重新构建的，它们应该能被受体细胞的________所识别，以便于其催化转录过程。

    （2）右图为A基因的结构示意图，已知Ⅱ区的碱基数是2 000个，其中阴影区域碱基数是800个，空白区域中G和C的总数共有400个，则由该区域能指导蛋白质合成的片段转录产生的mRNA中A和U总数是________个。

    （3）在给小鼠皮下注射A蛋白时，要重复注射几次的目的是通过二次免疫，增加小鼠体内的________数目。过程⑥的实质为________。

    （4）在将X进行扩大培养前，至少需要经过________次筛选，扩大培养的原理是________。

    （5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的________来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中的________与分离出的病毒进行特异性检测。

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