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    【题目】下列对于生物进化原因解释中，符合现代生物进化理论的有

    ①生物的器官用进废退，后天获得性状可以遗传 ②生物为了适应变化了环境而定向变异

    ③生物进化是突变与基因重组、选择、隔离等综合作用，导致基因频率发生定向改变的结果

    ④同种物种的不同种群生活在不同环境，可以发生不同的变化来适应各自的环境

    A．②③④ B．③④ C．①②④ D．②③

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：生物的器官用进废退，后天获得性状可以遗传，是拉马克的“用进废退”的进化观点，①错误；生物产生的变异是不定向的，变化的环境只是起到选择作用，②错误；突变和基因重组产生进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向改变，导致生物朝着一定的方向缓慢进化，隔离是物种形成的必要条件，因此生物进化是突变与基因重组、选择、隔离等综合作用，导致基因频率发生定向改变的结果，③正确；同种物种的不同种群生活在不同环境，产生的变异存在差异，特定环境选择的变异类型也存在差异，选择的结果是适者生存，因此同种物种的不同种群生活在不同环境，可以发生不同的变化来适应各自的环境，④正确。综上所述，供选答案组合，B项正确，A、C、D三项均错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。

    (1)肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞 。

    (2)气室中充入5％ C02气体的主要作用是 。

    (3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的 ，以保证抗生素对肝脏无害。

    (4)有机物X有毒性，可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。

    材料用具：肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂)；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液(使染色体着色)，有机物X溶液等。

    实验过程：

    ①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用。

    ②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作(“√”表示已完成的步骤)。

    甲

    乙

    丙

    丁

    步骤一：加人肝脏培养液

    √

    √

    √

    √

    步骤二：加入有机物X溶液

    √

    √

    步骤三：放置肝脏小块

    √

    上表中还需进行的操作是 。

    ③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。

    ④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察 ，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题：

    （1）基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者 。

    （2）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以 为单位的变异。

    （3）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变为显性基因（显性突变）。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体，则最早在子 代中能观察到该显性突变的性状；最早在子 代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子 代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子 代中能分离得到隐性突变纯合体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(2016届山西省康杰中学高三下学期模拟（一）生物试卷）睾丸是青春期以后的男性产生精子和分泌雄性激素的器官。科学研究发现，“雄性激素不应症”患者Y染色体上决定睾丸发育的“SRY基因”正常，但位于X染色体上的控制雄性激素受体合成的“AR基因”发生了突变。据此分析下列相关叙述，其中不正确的是（ ）

    A．雄性激素的合成与细胞中的内质网有关

    B．雄性激素受体的合成需经转录和翻译的过程

    C．“雄性激素不应症”患者体内雄性激素含量很低

    D．和正常的“AR基因”相比，发生突变的“AR基因”碱基排列顺序发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 酶是活细胞产生的具有催化能力的化学物质。下列说法正确的是

    A. 活细胞内合成酶必须有核糖体参与

    B. 酶等生物大分子进出细胞的方式是胞吞和胞吐

    C. DNA酶能催化单个脱氧核苷酸连接成DNA分子

    D. 胃蛋白酶进入小肠后催化活性降低或消失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(2016届山东省临沂市高三下学期第二次模拟考试生物试卷）某滨海区因自然和人为原因导致土壤退化并形成碱斑地，自然植被仅有碱蓬、碱蒿等少数几种植物。回答下列问题：

    ⑴该碱斑地全部碱蓬构成一个_______________。盐碱度的差异使碱蓬、碱韭等分布在不同的地段，体现了群落的______________结构。

    （2）人们对碱斑地封育、种草期间，引人的虎尾草数量没有呈指数增长，原因是______________。虎尾草在生态系统中的主要作用是______________。

    （3）随着恢复改造的进行,沿岸水域出现了底栖生物、浮游植物、浮游动物、水草等，它们之间主要的种间关系有______________。

    （4）滨海区中的生物群落和______________ 共同组成一个生态系统,恢复后的生态系统的___________大大提高。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草细胞生产紫草素，下列相关操作不合适的是

    A．对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既可保证细胞活性也可减轻污染

    B．培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织

    C．调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株

    D．在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(2016届广西来宾高级中学高三5月模拟考试理综生物试卷）下表是某同学列出的分离并计数土壤中微生物培养基的配方，据此回答下列问题：

    KH2PO4

    1．4g

    Na2HPO4

    2．1g

    MgSO4·7H2O

    0．2g

    葡萄糖

    10．0g

    尿素

    1．0g

    琼脂

    15．0g

    （1）制备培养基时，将上述物质溶解并用蒸馏水定容至1000mL后，还要进行 和 。

    （2）从功能上看，该培养基属于 培养基，细菌能利用培养基中的氮源是由于能合成 。

    （3）用稀释涂布平板法统计样本菌落数时， （需要/不需要）设置对照组（即不接种进行培养），原因是 。

    （4）某同学在3个培养基上分别涂布稀释倍数为106的土壤样液0．1mL，培养一段时间后，其菌落数分别为180、220、320个，则每毫升原土壤样液中上述微生物的数量为 ，此方法测定的活菌数比实际活菌数少的原因为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关元素和化合物的叙述中，正确的是( )

    A. 蛋白质的合成过程中，需要DNA和RNA的参与

    B. 核糖体、线粒体、高尔基体都含有核酸分子

    C. 艾滋病病毒的遗传物质彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸

    D. 淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是不同的

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