精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示动物、植物细胞二合一的亚显微结构模式图.(符号与文字全对才给分)
(1)若某细胞含有A、B两图中各种细胞器,则为
 
细胞.
(2)细胞中提供能量的“动力工厂”为[
 
]
 

(3)结构5为
 
,在动物细胞中的功能为
 
,在植物细胞有丝分裂时,与
 
形成有关.
(4)细胞内表面积最大的膜结构是[
 
]
 

(5)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[
 
]
 

(6)与动物细胞有丝分裂有关的结构是[
 
]
 

(7)甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高,这说明甲状腺细胞吸收碘是通过
 
的方式.决定甲状腺细胞具有该功能特点的是结构[
 
]
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示为动物、植物细胞二合一显微结构模式图,其中结构1~14依次为细胞膜、液泡、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、核液、内质网、线粒体、核孔、核糖体、染色质、中心体、核膜.
解答: 解:(1)低等植物细胞所含的细胞器种类最多,因此低等植物含有AB两图中各种细胞器.
(2)细胞中提供能量的“动力工厂”为9线粒体.
(3)结构5为高尔基体,在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞中,与细胞壁的形成有关.
(4)8内质网内连核膜、外连细胞膜,是细胞内表面积最大的膜结构.
(5)大蒜根细胞不能进行光合作用,没有4叶绿体.
(6)13中心体与动物细胞有丝分裂有关.
(7)甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高,可见碘离子是逆浓度梯度进入细胞的,这说明甲状腺细胞吸收碘的方式是主动运输.决定甲状腺细胞具有这功能特点的是结构1细胞膜(具有选择透过性).
故答案为:
(1)低等植物
(2)9 线粒体
(3)高尔基体    与细胞分泌物的形成有关    细胞壁
(4)8  内质网
(5)4  叶绿体
(6)13   中心体
(7)主动运输   1   细胞膜
点评:本题结合动、植物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能、有丝分裂、物质跨膜运输等,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各结构的功能;识记有丝分裂过程;掌握物质跨膜运输方式及细胞膜的功能特性.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在加热条件下,下列哪类物质与斐林试剂不可能产生砖红色反应(  )
A、葡萄糖B、麦芽糖
C、果糖D、蔗糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

基因不是疾病的唯一决定者,哪项不是其原因(  )
A、由遗传因素和环境共同决定
B、个别病症是由隐性基因控制
C、与良好的生活习惯有关
D、有许多种疾病是多基因病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某品牌奶粉掺杂了大量淀粉,由于某种原因在贮存过程逐渐变甜,有人猜测可能是生成了可溶性还原糖,于是设计并做了验证实验,并根据相关结果绘制了图A(两条曲线表示贮存过程中两种物质含量的变化).请回答:

取贮存到第X天和第Y天的等量该种奶粉,分别加等量的蒸馏水制成奶粉液,然后在a、b试管中各加5mL第X天的奶粉液,在c、d试管中各加5mL第Y天的奶粉液,如图B.
(1)在a、c试管中各加入等量碘液后,a管呈蓝色,与a管相比c管的颜色更
 
,该结果成功证明推测的正确性.图A中标示这种物质含量变化趋势的曲线是
 

(2)在b、d试管中加入等量的斐林试剂,
 
℃水浴1-2分钟后,b管呈砖红色;与b管相比,d管的颜色更
 
,图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是
 

(3)受大头娃娃、三鹿等不良奶粉的影响,有人提出鉴定该奶粉是否存在蛋白质,可用到的试剂是
 
试剂,其中B液为
 
,若有蛋白质,其反应结果是
 

(4)用低倍镜观察奶粉溶液时,视野右上角有一个疑似细胞,现欲用高倍镜进一步确认,正确的操作顺序应是
 

①向右上角移动装片;              
②向左下角移动装片;
③转动转换器换高倍镜正对通光孔;
④转动粗准焦螺旋换高倍镜正对通光孔;
⑤调节反光镜,凹面朝上,大光圈正对通光孔,使视野变亮;
⑥调节反光镜,平面朝上,小光圈正对通光孔,使视野变亮;
⑦调节细准焦螺旋使之清晰;        
⑧调节粗准焦螺旋使之清晰.
A.①②⑤⑦B.②④⑤⑦C.②④⑥⑧D.①③⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲A、B、C、D表示细胞内几种蛋白质的合成和转运过程,图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构.图乙表示某细胞中分泌蛋白合成和分泌前图示三种生物膜的膜面积.请据图回答下列问题:

(1)图中不含有磷脂分子的结构是
 
(填序号)
(2)A、B、C、D代表由细胞内合成的各种蛋白质,其中下列物质中属于A类物质的是
 

①呼吸酶        ②胰岛素      ③线粒体膜的组成蛋白      ④DNA聚合酶      ⑤ATP合成酶
(3)D物质从合成并运输到细胞外的过程中一共穿过
 
层磷脂双分子层.能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是
 

(4)E是合成D物质的原料,则E物质从细胞外进入细胞形成D物质并排出细胞外,需要经过的膜结构依次是
 
(用“→”和序号表示).
(5)细胞器③和细胞器④可以对蛋白质进行加工和再加工,通过囊泡运输到细胞膜,再分泌到膜外,这一过程体现的生物膜的结构特点具有
 

(6)请在图丙中绘出分泌蛋白合成和分泌后细胞中图示三种生物膜的膜面积变化.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图中,甲、乙、丙分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的三个正在分裂的细胞,请据图回答:

(1)甲表示
 
(有丝分裂、减数第一次分裂、减速第二次分裂)后期,图中有
 
个染色体,有
 
个染色单体,有
 
个DNA,产生的子细胞是
 
细胞
(2)乙表示
 
(有丝分裂、减数第一次分裂、减速第二次分裂)后期.
(3)丙表示
 
(有丝分裂、减数第一次分裂、减速第二次分裂)后期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.以下是其机理的简单示意图,请据图回答:
(1)精神因素使T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是
 
,从而影响B细胞增殖分化成
 
细胞的过程,使抗体生成量减少.
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放
 
直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关
 
间接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
(3)若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为
 

(4)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是淋巴因子、
 
(至少填两种)等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流.吞噬细胞将抗原传递给T细胞是通过
 
途径实现的.
(5)由上述分析可知,人体内环境稳态是通过
 
三大系统共同协调完成的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是DNA分子结构模式图,请据图回答问题:
(1)写出1、2、3、4、5、6的中文名称:
1.
 
;2.
 
;3
 

4.
 
;5.
 
;6.
 

(2)DNA分子两条链上的碱基通过[
 
]
 
连接起来.
(3)图中[
 
]
 
属于DNA的基本组成单位之一.
(4)DNA在细胞内的空间构型为
 
,它是由
 
提出的.
(5)DNA复制发生在
 
分裂间期和
 
分裂前的间期,需要模板、能量、酶(如解旋酶和
 
)、原料等条件,复制后的每个子代DNA均保留了亲代DNA的一条链,这种复制方式称作
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验操作步骤的叙述中,正确的是(  )
A、斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定
B、脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹Ⅳ染液染成红色的脂肪滴
C、鉴定还原糖时,首先加入斐林试剂甲液后,再加入乙液
D、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中

查看答案和解析>>

同步练习册答案