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如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是 (  )

A. 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B. 切断d、刺激b,不会引起效应器收缩

C. 兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D. Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷一生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示不同强度的光对水生黑藻光合作用影响的实验装置图,请回答下列问题:

注意:本实验中灯泡为荧光灯灯泡。

(1)若不更换灯泡且位置固定,则可通过移动_________来改变光照强度大小,实验中要测定黑藻是否进行了光反应,最好是通过肉眼观察装置中是否有___________现象,光反应的产物________能为三碳酸还原提供能量。

(2)若突然使图中S变小,则短时间内RuBP的含量_________,一段时间后光合作用达到稳定状态,此时RuBP和3-磷酸甘油酸之间的含量比为____________。

(3)已知光能主要由叶绿素吸收,下图表示两种光照強度下黑藻中色素的纸层析实验结果,说明强光照导致黑藻_________含量减少,从而导致光合速率___________。

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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三下学期一诊考试理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

蛋白质是生命活动的主要承担者。下列相关叙述错误的是

A. 蛋白质由氨基酸脱水缩合形成,组成蛋白质的氨基酸约有20种

B. 细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与

C. 蛋白质可以用双缩脲试剂检测,主要检测的是N元素

D. 蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与R基有关

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科目:高中生物 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为(  )

A. 甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型

B. 甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型

C. 甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型

D. 甲、乙、丙三个种群都是稳定型

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科目:高中生物 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是(  )。

A. 该肾上腺素作用的靶器官包括心脏

B. 该实例包含神经调节和体液调节

C. 该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏

D. 该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础

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科目:高中生物 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于建构模型或科学研究方法的相关叙述错误的是

A.摩尔根用类比推理的方法证明了“基因在染色体上”

B.孟德尔用豌豆进行杂交实验发现遗传定律时,运用了假说一演绎法

C.沃森和克里克研究DNA分子结构时,建构了物理模型

D.生态学家高斯在研究种群的数量变化规律时,建构了数学模型

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科目:高中生物 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞中的各种细胞器既分工又协作,不同的细胞器在生理功能上具有相似性。下面根据生理功能将细胞器进行归类,合理的是( )

①核糖体和线粒体都能产生水 

②线粒体和叶绿体都能产生ATP和[H] 

③叶绿体和核糖体都能产生mRNA 

④中心体和高尔基体都能产生纺锤丝

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3ml蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)水溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止。(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)请回答下列问题:

(1)该实验是否可以去掉②号试管?________.请说明理由:___________。

(2)①号试管的现象是____________________,其作用是__________。

(3)该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌,原因是______________。

(4)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化?_________。

(5)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?_____________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲为横放在地面上的植物的生长状况,图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是 ( )

A. 图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c、d>b

B. 若图甲中a点的生长素浓度为10-10mol·L-1,则c点所对应的浓度介于10-10~10-8mol·L-1之间

C. 若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同,则d点的生长素浓度在E~B对应的浓度区间

D. 生长素在F~A对应浓度范围内促进生长,在A~D对应浓度范围内抑制生长

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