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    某生物有两对相对性状，是由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制的．现有一个基因型是AaBb的生物，它不能产生配子是（　　）
    A、ABB、aBC、BbD、ab
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：基因自由组合定律的现代解释是；位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组
    解答： 解：根据基因的自由组合定律可知，AaBb产生的配子有四种，分别为AB、Ab、aB、ab．
    故选：C．
    点评：本题考查基因的自由组合定律，理解学生对自由组合的理解能力．
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，科研小组用60Co照射棉花种子，分别获得棕色（纤维颜色）和低酚（棉酚含量）两个新性状的品种．已知棉花的纤维颜色由一对基因（A、a）控制，棉酚含量由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传．回答下列问题：

    （1）两个新性状中，棕色是
     
    ，低酚是
     
    性状．诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是
     
    ；白色、高酚的棉花植株基因型是
     
    ．
    （2）棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高．为尽快获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变Ⅰ代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代种植在一个单独的区域，从
     
    的区域中得到纯合棕色、高酚植株；再将该纯合体与图中表现型为
     
    的植株杂交后，取其子代花粉进行
     
    和
     
    即可获得纯合的抗虫高产棉花新品种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    具有DdTt基因型（这些基因是独立分配的）的个体进行自交，产生的子代中，ddTT和ddTt将分别占整个基因型的比例是（　　）
    A、
    1
    8
    和
    1
    16
    B、
    1
    16
    和
    1
    8
    C、
    1
    16
    和
    1
    4
    D、
    1
    8
    和
    1
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交，F1的表现型比例是（　　）
    A、9：3：3：1
    B、1：1：1：1
    C、3：1：3：1
    D、3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据所学的知识，判断下列说法正确的是（　　）
    A、植物激素是植物体内合成的对生命活动具有调节作用的微量蛋白质
    B、顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受抑制
    C、阴雨天影响了植物的传粉，及时喷洒一定浓度的生长素，可使番茄和向日葵的产量均不受影响
    D、顶端优势现象和根的向地性均能说明生长素的生理作用具有双重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假定二对等位基因自由组合，则杂交组合AaBB×AaBb产生的子代中AaBB所占的比率是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    16
    C、
    1
    8
    D、
    1
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能充当生物武器的病原体一般不包括（　　）
    A、天花病毒B、艾滋病病毒
    C、炭疽杆菌D、霍乱弧菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （单选）那一类氨基酸在脱去氨基后与三羧酸循环关系最密切（　　）
    A、碱性氨基酸
    B、含硫氨基酸
    C、分支氨基酸
    D、酸性氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示图甲表示人体缩手反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图请据图回答下列问题：

    （1）甲图中，刺激b时，e处膜的电位变化是
     
    ，结构a的结果是
     
    ．
    （2）乙图是甲图中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的
     
    ．乙图中兴奋不能由B传到A的原因是
     
    ．

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