关于免疫细胞的叙述，错误的是
A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省芜湖市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述正确的是（ ）
A．在单侧光作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a点对应的生长素浓度，则背光侧为b点对应的生长素浓度
B．将植物水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c点对应的生长素浓度，则远地侧为d点对应的生长素浓度
C．若曲线ab表示生长素对植物茎的作用，则曲线cd可表示生长素对根的作用
D．若曲线ab表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线cd可表示生长素对单子叶作物的作用
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解，某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是：
A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋
C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：?????
注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是 （ ）
A、R型肺炎双球菌
B、加热杀死后的R型肺炎双球菌
C、加热杀死后的S型肺炎双球菌
D、加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
某人血液中甲状腺激素浓度过高时会引起线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化及电子传递，但无ATP生成。根据这一事实，可以预料此人
A．食量小，耗氧量低，肥胖，皮肤温度比正常人高
B．食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低
C．食量小，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人高
D．食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人高
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
美国细胞生物学家威尔逊（E．B．Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是
A．细胞内能发生一切生命活动
B．有些生物是由一个细胞构成的
C．各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的
D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位核酸
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的”生命结构层次”水平相当的是
A．一块稻田里的全部害虫 B．一间充满生机的温室大棚
C．一片松林里的全部生物 D．一个池塘中的全部鲤鱼
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各种生理活动中，没有涉及到细胞间信息交流的是
A．精子与卵
细胞的结合
B．肝细胞表面的糖蛋白与胰岛素特异性结合
C．高等植物细胞通过胞间连丝相互交流物质
D．唾液腺细胞合成、加工并分泌淀粉酶
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：综合题
用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验（注射量适宜）：
①给健康B鼠注射S疫苗，B鼠不患病。几天后，再给B鼠注射毒性强的S病原体，B鼠仍不患病。
②给健康A鼠直接注射毒性强的S病原体，A鼠患病死亡。
请回答：（除特殊标明外，每空1分，共10分）
（1）S疫苗进入小鼠B体内后，如果引起体液免疫，识别它的细胞有________、________、________，可以清除它的物质是__________，该物质是由 分泌的。
（2）几天后，再给B鼠注射毒性强的S病原体，识别它的细胞除以上细胞外，还多了一种细胞是____________，这种细胞是之前在S疫苗进入小鼠B体内后，由 细胞分裂分化而形成。由于这种细胞在S病原体刺激下能 （2分），所以，B鼠仍不患病。
（3）A鼠的作用是 。
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