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【题目】水母的体内水母素与钙离子结合时发出蓝光,被其体内GFP蛋白质吸收,改发绿色的荧光。美籍华人钱永健等三人因为绿色荧光蛋白发现和改造获得诺贝尔奖。其相关数据如图,以下说法正确的是(  )

        

A. 翻译GFP蛋白时,有胸腺嘧啶和腺嘌呤的配对的过程

B. 指导GFP蛋白合成的mRNA中至少含有378个密码子

C. GFP蛋白由核糖体合成经内质网加工并由高尔基体继续加工分泌,线粒体供能

D. 据图可推测GFP蛋白含有2条肽链,该蛋白R基上的氨基有15

【答案】D

【解析】翻译过程为mRNAtRNA进行碱基互补配对,有UA、AU的配对,A错误。该蛋白质由126个氨基酸脱水缩合而成,则控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有126个密码子,C错误。绿色荧光蛋白属于结构蛋白,不需要高尔基体分泌,C错误。据图,游离的羧基为17,R基中的羧基为15,则该蛋白质含有2条肽链,而游离的氨基为17,可推出该蛋白R基上的氨基有15个,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示一个由180个氨基酸构成的蛋白质分子。据图分析不正确的是

A. 该分子中含有180个肽键

B. 该分子中至少有2个R基中含S元素

C. 该分子形成过程中,产生了180个水分子

D. 该分子彻底水解将产生180种氨基酸

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【题目】如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是

A. a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体

B. b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等

C. 当植物缺镁时,b点将向左移

D. 已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃30℃,如图表示的是该植物处于25℃环境中的情形,则将温度提高到30℃时,a点上移,b点右移,d点上移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图所示,a、b、c表示对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,另一侧用单侧光照射。下列对实验结果的描述,正确的是

A. b、c胚芽鞘中的生长素均发生了横向运输

B. a直立生长,b向光弯曲生长,c向光弯曲生长

C. 若固定d中植株,旋转纸盒,则植株向左弯曲生长

D. 若将d中纸盒和植株一起旋转,则植株向小孔弯曲生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物的中心法则(又叫信息流)的叙述,错误的是

A. 图中所示过程均发生于活细胞中

B. ①③过程需要原料与②④过程需要原料不相同

C. 图解中每一过程都涉及相同的碱基互补配对方式

D. 生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是以玉米(2n=20)为亲本的几种不同育种方法示意图,回答问题。

(1)①②杂交的目的是__________________。培育乙依据的遗传学原理是_____________

(2)B过程常采用________方法来获取单倍体幼苗。A→B→C育种方法的优点是_______________

(3)C、F处理最常用的试剂是__________,它的作用机理是__________________

(4)最不易获得的新品种是______________。丙、丁杂交,子代个体高度不育的原因是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某具有1000个碱基对的某个DNA分子区段内有600个腺嘌呤,若连续复制两次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目为( )

A. 1200B. 600C. 400D. 1800

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【题目】下图表示的是三种黏性末端,下列说法正确的是

A. 图中所示黏性末端是由同种限制酶切割形成

B. 若图甲中的G碱基处发生突变,限制酶可能无法识别该切割位点

C. 图中所示黏性末端是限制酶断开氢键形成

D. 目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等几类原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校兴趣小组为探究酵母菌的呼吸方式设计了如下实验:向甲、乙两气球中分别注入10mL含酵母菌的培养液、10mL加热煮沸后冷却的含死的酵母菌的培养液,再向气球中分别注入适量相等的氧气,扎紧气球,将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始后烧杯中液面变化量.实验装置如图所示:下列相关叙述不正确的是( )

A. 甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差

B. 实验刚开始的较短时间内氧气充足,甲、乙两烧杯内液面不会发生明显变化

C. 在较长时间后,甲的液面下降,乙保持不变

D. 该装置还可以用来探究酵母菌进行需氧呼吸的最适温度

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