练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于隔离的叙述，错误的是（ ）

    A．隔离阻止了种群间的基因交流

    B．多数物种的形成都要经过长期的地理隔离

    C．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因

    D．多倍体植物的产生不需要经过隔离

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：物种：指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能互相交配，并产生出可育后代的一群生物个体．

    隔离：指不同种群之间不能进行基因交流的现象，分为地理隔离和生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志，长期的地理隔离有可能导致生殖隔离进而产生新物种．

    解：A、隔离阻止了种群间的基因交流，A正确；

    B、多数物种的形成都要经过长期的地理隔离最后形成生殖隔离，B正确；

    C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因，C正确；

    D、多倍体植物的产生不需要地理隔离，但必需经过生殖隔离，D错误．

    故选：D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况，下列说法不正确的是 （ ）

    项目

    昆虫摄食量

    昆虫粪便量

    昆虫呼吸消耗量

    昆虫储存在有机物中的能量

    能量（kJ）

    410

    210

    130

    70

    A．昆虫同化的能量中约有35％用于其生长发育和繁殖

    B．昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分

    C．昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量

    D．昆虫的前一营养级的同化量至少有l 000 kJ

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）

    A．植物细胞的系统边界是细胞壁

    B．代谢旺盛的细胞核孔数目多，有利于DNA和RNA的进出

    C．核糖体是由RNA和蛋白质构成的，也存于原核细胞中

    D．细胞膜和各种生物膜直接相连体现了结构上的协调配合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体免疫的说法中，正确的是（ ）

    A．当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起过敏反应

    B．初次接触花粉时可能发生过敏反应

    C．特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞，衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与

    D．一种抗原只能与一种抗体或浆细胞结合，发生特异性免疫

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生理过程中需ATP提供能量的是

    A．植物细胞的质壁分离

    B．淀粉酶催化淀粉水解的过程

    C．CO2与RuBP结合形成三碳酸

    D．叶肉细胞中三碳酸的还原

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    ①调节人体体温的主要中枢在下丘脑；

    ②机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞；

    ③激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用；

    ④肾上腺素药物可以口服；

    ⑤神经纤维膜对钠离子通透性增强，会导致神经纤维上变为静息电位．

    A．①③⑤ B．①④

    C．①②③ D．③④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用噬菌体（31P、32S）去感染体内含有放射性标记32P和35S的大肠杆菌，得到的子代噬菌体所含的元素是（ ）

    A．31P、32P、32S B．31P、32P、35S

    C．31P、32S、35S D．32P、32S、35S

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一条染色单体含有一个双链的DNA分子，那么，四分体时期的一条染色体含有（ ）

    A．四个双链DNA分子 B．二个双链DNA分子

    C．二个单链DNA分子 D．一个双链DNA分子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于隔离的叙述，不正确的是（ ）

    A．阻止了种群间的基因交流

    B．所有物种的形成都必定先经过长期的地理隔离

    C．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因

    D．多倍体植物的产生不需要经过地理隔离

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案