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10分)图Ⅰ表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程,其中abc表示物质,甲和乙分别表示某种细胞器;图II表示在不同温度下,测定该植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题:

1)细胞器甲乙都有双层膜,乙的名称是?????????????????? ,物质c是一种含3个碳原子的化合物,它在乙的????????????? (场所)被彻底分解;将结构乙从细胞中提取出来,置于清水中,则其内膜破裂?????????? (早、晚)于外膜。

2)在电子显微镜下观察,可看到甲内部有一些颗粒,它们被看作是甲的脂质仓库,其体积随甲的生长而逐渐变小,可能的原因是____???????????????????????? __

3)从图II分析可知,该植物的呼吸速率可表示为?????????????? ,光合速率可表示为??????????? 。在13℃~16之间,随着温度的升高,呼吸作用强度???????????? (增强、减弱、不变),实际光合作用的强度??????? 增强、减弱、不变)。

4)恒定在上述??????? ℃温度下,维持10小时光照,l0小时黑暗,该植物叶片增重最多,增重了????? mg

 

【答案】

1)线粒体?? 基质或线粒体基质? 晚 (2)颗粒中的脂质参与叶绿体中的膜结构(2X? Y+2X? 增强? 增强? (414? 30

【解析】

试题分析:(1)细胞中具有双层膜的细胞器是叶绿体和线粒体,乙释放二氧化碳,所以乙是线粒体,有氧呼吸得到的含有3个碳原子的化合物是丙酮酸,在线粒体基质中参与有氧呼吸第二阶段。线粒体内膜比外膜大,故内膜晚于外膜破裂。(2)甲是叶绿体,在叶绿体生长的过程需要脂质参与合成膜结构。(3)无光时,植物只进行呼吸作用,呼吸速率为M-(MX)=X。光合作用速率=净光合速率+呼吸速率=(M+Y)-(MX+XY+2X13℃~16之间,由图可在呼吸速率不断增强。实际光合作用Y+2X也在增强。(4)植物增重量=10*净光合速率-10*呼吸作用=10*Y+X)-10*X10Y,当Y3时值最大为30,此时温度是14℃。

考点:本题考查光合作用与呼吸作用,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

下面是有关光合作用的问题。

图1

(1)图1表示的反应过程进行的场所是________。

(2)请据图1回答:(  )内为碳原子数

①在有光条件下,停止供给CO2时,二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的________;磷酸甘油酸的浓度变化如图2的________。

②在CO2存在条件下,将植物从暗处移到明处后,磷酸甘油醛的浓度变化将会如图2中的________。

图2

(3)图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度(15℃和25℃)下,某一光强度时氧气释放量和时间的关系。请据图回答:

①由图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时,则它们分别是在光强度为________和________千勒克司下的测定值。

②若该植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.8,在25℃条件下,1小时内呼吸作用放出的CO2量为________毫升。

③若该植物的呼吸商为0.8,在25℃、4千勒克司光强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小时还应从外界吸收CO2 ________毫升。

④在4千勒克司光强度下,25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的________倍,这主要是因为__________________。

⑤某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量。M处的实验条件是将整个实验装置遮光3小时(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。测得叶片的叶绿体光合作用速率=                    

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省临沭一中高一12月学情调研生物试卷 题型:综合题

下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①—⑤代表不同的物质。请据图回答问题:


(1)写出以下结构或物质的名称:物质③_______,结构a__________。
(2)①在b内参与的反应是有氧呼吸的第___________阶段。反应场所是___________。
(3)②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及________________________。 
(4)该细胞吸收K+,需要膜载体蛋白协助和⑤,其中⑤的结构简式为_______________。
(5)下图二表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况,
那么该植物的呼吸作用速率是          mg/dm2.h。(不考虑昼夜温差影响)在B点时叶绿体中ATP的移动方向是__________________________
(6)光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是______________。
(7) 绿色植物叶片细胞内能产生ATP的结构是____________________________________,
是通过什么反应产生的,请写出反应式___________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________.

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科目:高中生物 来源:2010年江西重点中学第二次联考理科综合生物试题 题型:综合题

(13分)下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①—⑤代表不同的物质。请据图回答问题:

(1)写出以下结构或物质的名称:物质①       ,物质③      ,结构a         
(2)①在b内参与的反应是有氧呼吸的第          阶段。
(3)②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及                             
(4)该细胞吸收K+,需要膜载体协助和⑤,其中⑤的结构简式为                  
(5)下图二表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况,如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等,均为36mg/dm2·h,则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是         。试分析产生这一结果的原因:                                                 ,其中C点时的呼吸强度为            mgCO2/dm2·h。
   
(6)上图三表示一昼夜(0时至24时)在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是             
②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?        ,理由是              
                                                                   

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科目:高中生物 来源:江西省2010-2011学年高三10月月考试题(生物)试题 题型:综合题

(12分)下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①—⑤代表不同的物质。请据图回答问题:

(1)写出以下结构或物质的名称:物质③_______,结构a__________。

(2)①在b内参与的反应是有氧呼吸的第___________阶段。反应场所是___________。

(3)②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及________________________。 

(4)该细胞吸收K+,需要膜载体协助和⑤,其中⑤的结构简式为_______________。

(5)下图二表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况,如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等,均为36mg/dm2·h,则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是__________。试分析产生这一结果的原因:_____________________________,其中C点时的呼吸强度为_____________mgCO2/dm2·h。

(6)上图三表示一昼夜(0时至24时)在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化,据图分析:

①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是______________。

②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?______,理由是______________。

 

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科目:高中生物 来源:2012届广东省汕头市高二下学期教学质量检测生物生物试题 题型:综合题

图1表示某一细胞的结构,图2表示某绿色植物叶肉细胞中的两种细胞器之间的关系,请据图分析回答:

 

           图1                                                                              图2

(1)图1中具有双层膜的细胞器是[    ]______________(要求填写序号与名称)。

(2)图2中的乙是进行                (生理过程)的场所。

(3)图2中产生CO2的h过程是甲所完成的生理过程的第          阶段产生的。

(4)实验室中进行光合作用实验的植物,如果突然停止给予光照,那么在短时间内,该植物进行光合作用的细胞器中,三碳化合物的含量变化是              

(5)下表所列为小麦幼苗在一定光照强度的不同温度下的光合作用速率和呼吸速率,以每小时每平方分米叶面积固定或放出CO2毫克数表示。请分析回答:

温度

5℃

10℃

15℃

20℃

25℃

30℃

光合速率

1.4

3.0

3.5

4.3

4.5

4.6

呼吸速率

0.4

0.5

0.8

1.3

2.4

2.6

上表中最有利于小麦有机物积累的温度是            ℃。

(6)下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶片在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是              

  A          B            C           D

 

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