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真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,针对这一差异的合理解释是(  )
A、原核生物的遗传物质是RNA
B、原核生物的tRNA呈三叶草结构
C、真核生物的核糖体可以进入细胞核
D、真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:原核细胞由于没有核膜的阻断,所以可以边转录边翻译.转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程. 翻译是在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.
解答: 解:A、原核生物细胞内既有DNA,也有RNA,其的遗传物质是DNA,A错误;
B、真核生物和原核生物的tRNA都呈三叶草结构,说明tRNA呈三叶草与两种翻译机制的不同无关,B错误;
C、真核生物的核基因位于细胞核中,而翻译是在细胞质的核糖体上,核糖体是不能进入细胞核的,只有mRNA合成以后,从细胞核内出来,与核糖体结合才能进行蛋白质的合成,C错误;
D、原核生物的转录和翻译是在同一时间和地点进行,原核生物的核糖体可以靠近DNA,这使得原核生物在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,而真核生物的mRNA在细胞核形成以后必须通过核孔后才能与核糖体结合进行翻译,所以真核生物基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,D正确.
故选:D.
点评:本题考查遗传信息的转录和翻译的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

胚胎移植的基本程序如图(以胚胎移植为例),请据图回答:

(1)选择供体母牛、供体公牛的要求是
 

(2)同期发情处理的方法是注射
 

(3)哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子入卵受精
 

A.精子获能具有差异性
B.精子穿越卵子透明带触及卵黄膜,导致透明带反应
C.精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应
D.精子入卵后,触发卵黄膜封闭作用
(4)受精有关过程有:①第一次卵裂开始,②释放第二极体,③顶体反应,
④穿越透明带,⑤雌、雄原核的形成,⑥核膜消失,雌、雄原核融合.其正确的顺序为
 
(填序号),受精的标志是
 

(5)一次给受体移入多胚胎,产生的多个后代,其基因型都相同吗?
 
为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:(“[]”内填序号,“横线”上按要求填数字、文字或字母)
(1)该图是
 
细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是
 
(用字母表示).
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于
 
期的细胞简图.
(3)图示的细胞分裂结束后,子细胞内含
 
条染色体.
(4)染色体数目加倍发生在[
 
]期图中.
(5)图B表示细胞分裂
 
期.
(6)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是
 

(7)A图中染色体的数目为
 
,染色单体数为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国引进良种红安格肉牛后,使其快速繁殖使用的方法有(  )
①发酵工程  
②组织培养  
③基因工程  
④克隆  
⑤细胞工程 
⑥体外受精和胚胎移植.
A、①③B、②④C、④⑤D、④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡的受精卵细胞的DNA中,发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白,而且用这些鸡蛋孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋.据此分析,下列叙述错误的是(  )
A、该过程运用了胚胎移植技术
B、这些鸡是转基因工程的动物
C、该种变异属于定向变异
D、这些鸡的变异来源属于基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌、乳酸菌、醋酸菌及毛霉四种生物中,异化作用类型一定相同的是(  )
A、醋酸菌、毛霉
B、酵母菌、乳酸菌
C、酵母菌、乳酸菌、醋酸菌、毛霉
D、酵母菌、醋酸菌、毛霉

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科目:高中生物 来源: 题型:

果汁发酵后,检验是否有酒精产生,下列叙述不正确的是(  )
A、可以用重铬酸钾检验
B、需要设计对照实验
C、用重铬酸钾检验酒精能出现灰绿色
D、以上的操作需要加热

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质不能在人体同一个细胞中合成的是(  )
A、抗利尿激素和RNA聚合酶
B、甲状腺激素和ATP
C、胰岛素和胰蛋白酶
D、肌糖原和呼吸酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

血友病为伴X隐性遗传病.图为某家庭的遗传系谱图,Ⅱ-3为血友病患者,Ⅱ-4与Ⅱ-5为异卵双胞胎.下列分析中,不正确的是(  )
A、Ⅰ-1不是血友病基因携带者
B、Ⅰ-2是血友病基因携带者
C、Ⅱ-4可能是血友病基因携带者
D、Ⅱ-5可能是血友病基因携带者

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