A. | 每一种生物都被多种生物捕食 | B. | 每一种动物可以吃多种植物 | ||
C. | 有很多互有联系的食物链 | D. | 每一种生物都只位于一条食物链上 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
泡菜制作过程中,许多乳酸菌产生大量乳酸,共同抑制其他菌的生长,乳酸积累过多,又会抑制乳酸菌自身的生长,以上体现出的生物关系依次是( )
A.种内互助、种内斗争、种间斗争
B.种内互助、种间斗争、种内斗争
C.种内斗争、种间斗争、种内互助
D.种间斗争、种内斗争、种内互助
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南省高一上12月六科联赛生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种植物细胞在浓度分别为200 mmol/L 和400 mmol/L 的M 物质溶液中,细胞吸收M 的速率都是10mmol/min。对此结果最合理的解释是( )
A.细胞吸收M 的方式为自由扩散
B.细胞吸收M 的方式为主动运输
C.细胞吸收M 需要载体蛋白的参与
D.所需能量供应不足
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种 | |
B. | 培育三倍体无籽西瓜 | |
C. | 二倍体植株的花药离体培养,并用秋水仙素处理,使之成为纯合子 | |
D. | 乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南省高一上12月六科联赛生物试卷(解析版) 题型:选择题
若用同一显微镜观察同一标本4 次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下列各图。其中视野最暗的是( )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{16}$;$\frac{3}{16}$ | B. | $\frac{1}{16}$;$\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{8}$;$\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{3}{8}$;$\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果 | |
B. | 格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 | |
C. | 赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T 2噬菌体的遗传物质 | |
D. | 赫尔希和蔡斯实验中T 2噬菌体的DNA是用 32P直接标记的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “分离绿叶中的色素”和“胡萝卜素粗品的鉴定”都要用到纸层析法 | |
B. | “分离土壤中分解尿素的细菌”和“菊花的组织培养”都要使用琼脂 | |
C. | “果酒制作”和“探究酵母菌细胞呼吸方式”都用重铬酸钾检测酒精 | |
D. | “分离纯化大肠杆菌”和“分离纯化血红蛋白”都要使用差速离心法 |
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