大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列杂交实验中，能判断显隐性关系的是
①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花＋101白花
③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花＋102白花
A．①和② B．③和④ C．①和③ D．②和③
阳光课堂课时优化作业系列答案科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省长沙市高三4月份生物试卷（解析版） 题型：综合题
（15分）Ⅰ 某生物兴趣小组研究了不同浓度的青霉素对大肠杆菌生长的影响，实验结果如下图1所示：
（1）实验结果表明，对大肠杆菌抑制作用最明显的浓度为 （用图中数字表示）。
（2）该实验中，接种大肠杆菌时所使用的接种方法是 。在培养和接种大肠杆菌时要特别注意进行 操作，为更好地体现青霉素对大肠杆菌的抑制作用，实验中还应增加一组 作为空白对照。
Ⅱ 图2和图3是生物技术实践中的实验装置图和生产工艺流程简图，请回答：
（3）在生物技术实践中，图2所示装置可用于蒸馏法提取 （填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）。
（4）图3为樱桃果酒生产工艺流程简图， A过程是 。为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可加入一定量的 酶。樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用 溶液来鉴定。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷（解析版） 题型：选择题
右图是反射弧结构示意图，下列叙述正确的是
A．该反射弧属于二元反射弧
B．①表示感受器
C．②表示神经元
D．若在③处给予适宜刺激后能产生一个负电波
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷（解析版） 题型：选择题
遗传咨询能在一定程度上有效预防遗传病的发生和发展。下列不属于遗传咨询程序的是
A．病情诊断 B．遗传方式分析 C．提出防治措
施 D．晚婚晚育
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞内遗传信息传递过程如图所示，洋葱根尖分生区细胞和成熟区细胞内能进行的生理过程是
A．两者都只有① B．前者只有①，后者有①、②和③
C．两者都只有②和③ D．前者有①、②和③，后者只有②、③
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于酶与ATP的叙述正确的是 ( )
A．转录时，RNA聚合酶能与mRNA的启动部位相结合
B．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
C．酶与ATP均具有高效性与专一性
D．酶的形状一旦发生改变，酶将失去生物学活性
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞的叙述，错误的是 ( )
A．细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类
B．细胞体积越大，外界进行物质交换的相对强度越弱
C．多细胞生物细胞数目的多少与生物体的大小成正比
D．胡克观察软木塞薄片时首次看到了活的细胞，并给细胞命名
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌，下列实验操作中不正确的是（ ）
A．将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释
B．用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌
C．同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板
D．可将未接种的培养基在相同条件下培养作为空白对照
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
自然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是( )
A．可利用DNA分子杂交技术从矮牵牛的基因文库中获取基因B
B．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞
C．用氯化钙溶液处理玫瑰叶肉细胞，使其处于感受态
D．可用含四环素的培养基筛选转基因玫瑰细胞
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